简介
窗边的小豆豆电影完整版10
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10
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：KyleKnies/MeganMedellin/
- 导演：邵艺辉/
- 年份：2014
- 地区：印度
- 类型：科幻/谍战/古装/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,日语
- 更新：2024-12-25 04:43
- 简介：1窗边的小(🏵)豆豆一到九章梗概(😎)2窗边的(🛸)小(🥙)豆豆这(🥟)一(yī )本书中让你(nǐ )印象(xià(🉐)ng )最(🌑)深(🧓)的是3窗边的小豆豆(dòu )真(zhēn )的存在吗4豆豆三部曲哪个最经(jīng )典1窗(🧥)边的小(🍞)豆豆一到九章梗概窗边(👾)的小(🔋)豆豆讲各章不(⏱)断地的是(🏵)一个(🆎)是(🌍)因为顽皮而在一年级就被退学(xué )的小豆豆到了(🛶)一所全新学校巴(😲)学园后突(👧)然发生的有趣(👠)的故(gù )事每(🥄)章主要内容简要(🕊)概括(kuò(🔛) )第一章在电车里(🦇)平(🗜)时上课的巴学园小豆豆是个天(tiān )性天真烂漫精力旺盛(〰)完(wán )全没有纪律不受拘束的孩子她被普(🗺)通地学(🦁)校纳入问题学生却在(zài )巴学(🏮)(xué )园(yuán )能长成一个富有同情心乐意助人知书(🔂)识(💀)礼想象力丰富动(🎸)手能力(lì )不强的(🧑)好(hǎo )孩子或(huò )许(🍹)她本性如此巴学园仅仅挺好(hǎo )地能维护(hù )引导出(😋)来她本性的发展这所由教育家小林宗作一(yī )手(🎯)创办的小学(xué(🌩) )老师中有(🏀)他的大儿子巴学(📑)生(shēng )中有(🤟)小女(nǚ )儿美(měi )作他自己任校长(🈶)小(xiǎo )林先生富足热情满(🏴)心信念地(dì )创办教育了这所小学(🈵)确实它(🎽)的存在(👣)相当短暂的瞬(🤓)间1937年1945年虽说(🍍)全校学生唯有五十(shí(🏣) )来人但他专心研究教育之道悉心种子(💨)培育每一个学生心细挖掘到每(mě(🍍)i )一个(gè )学生的长(zhǎng )处(🚡)这(📦)种对教育的赤子之心(xīn )呵护巴学园学子快乐(🌃)成长读(dú )书(🗑)成才小豆(dòu )豆蓝月帝(😩)国联合国儿(🌜)童基金会亲善大使小(📤)豆豆的(de )同学(😆)有的蓝月帝国世(📪)界卓越的物理(🎴)学(🔛)家有的曾(🔈)经的国内(📫)最顶(🅿)(dǐng )尖的(de )植(zhí )物鉴(🚠)定专家有的(🎲)下(🎃)一界(🈶)大(dà )学(🛎)老(lǎo )师有的成为(wé(🤵)i )医生(shēng )有(yǒu )的(💿)创派(pài )美(měi )术设计(🏈)公(🤥)司有的下(xià )一界资(zī )深(shēn )专业发(🔚)型(🌦)师不过巴学园的学子长大成了对社(🥞)会用处(chù(🥟) )之人以及(jí )曾经的的问(wèn )题(tí(🌝) )儿童这无疑是最(zuì )终的教育基(jī(👠) )地这也(yě )使巴学(💇)园成为如今许多(duō )人梦想(xiǎng )中的(⏩)学(🏡)校只(zhī )是(㊗)可惜巴学(📿)园已犹(💄)是修(🚤)(xiū )真者(🐾)的存在(zài )可(🐨)幸(🌷)(xìng )综合(✉)类全书则(🤧)可(🗞)对巴学园当年杰出(🕰)的的办(💫)学理念略窥一(💹)二第二章人人平等(😼)尊(🦅)重(chóng )小豆豆第(🍊)(dì )一(💃)天去面(miàn )试会校长小林宗(🌠)作陪她聊天四个(🤕)小时在(💎)那以(📶)前及以后(🛺)没有了(le )一个(📬)大人这么严肃(🐷)听(tīng )小(😙)豆豆讲话对孩子最(😣)(zuì )大的尊重就是认真(🛋)听她(😼)回话哪(📼)怕可她说得半(👘)点条(🚁)(tiáo )理大(🍟)(dà )人(💚)听得一头(tóu )雾水又是最管用(yòng )的交流孩(😱)子的表达欲得到(🔩)满足大人我(💠)得到所了解孩子的机(💣)会而且(qiě(👄) )这份十分尊重使孩子(🔍)深刻体会到(dào )自己(🐻)值得(🕛)去爱被尊(zūn )重是自信的(de )基(🍿)石第三章小班(💖)教育(yù(📩) )巴学园所有学生才五(👂)十来人(🍭)按年龄(📿)从年级一至五分成五班(💋)每个班(➰)十个学(xué )生左右(yòu )配备完善一个老(😡)师分别在锈(🤚)迹斑驳的电(🅿)车里天(tiān )天上(🌫)课老师(shī )有足(🕘)(zú )够的(🎃)精力了(🔱)解(🈷)你是(shì )什么学生所了(🐪)解你是什么(🛵)(me )学生的特性第四章开放教学巴学园(yuán )是没有单独计算的课程表一天(😐)早(zǎ(🎥)o )上由学生自己判断先从哪个(🖐)地方科(kē )目(🐕)就开始索性同一(🚮)个电车课室里有的写假(jiǎ )片名有的做物(🏘)理(lǐ )实(🏉)验(🤼)不相互干(gà(🎐)n )扰大(🔥)家都心无旁鹜地做(zuò )着自己真正(♑)比较(jiào )感(🗃)兴(🐵)趣事(shì )情这锻炼身(🐗)体了孩子的专注力(🖲)和自(📦)控力即使在嘈杂的人群也(yě )能沉下心来专(🌕)注(🥈)自己的(de )事第(dì )五章(zhāng )形式极为丰(🤽)富(🌞)假(🏹)如学生(🤺)们都能(néng )够(🈂)完成了功课老(🐆)师可能会带他们到野外散步地头(😚)见过花草树(shù )木历史古迹(👨)村庄人烟(🥂)不动(dòng )声色中孩子(zǐ )们学习历史(📃)(shǐ )生(shēng )物理科等知识(🀄)此外还(hái )会(😟)不时举办一次露营温(🀄)泉之旅找妖怪(guài )茶(chá )话会(📇)等活动充分释放孩子的(🍁)天性(🐀)寓(🔀)教于学第六(📹)章注(zhù )重(🏋)实践小(🎇)林先生请来能够的农民旱田教孩子们庄稼知(zhī )识并让(ràng )孩子们派人到(dào )田里去摸索实践如(🗻)何能(🧣)种(🌫)植庄稼教材加强实(shí(🌩) )践的形式使孩子(🚬)的认(📶)知更详细第(😰)七章因材施教巴学园有个不能站立走路的孩子高桥君运动会上小林先生因为他的条件专业点设计比赛项目让他不知不觉间(📘)中获(huò )得冠军解决(🏫)高(❎)桥(📏)君组(🐈)建自(🔒)信心听(🐗)说(shuō )后(🖖)来(💔)(lái )高桥君平时工作中(zhōng )负责(🌙)人际(jì(🍡) )关系协调工作2窗(chuā(🖱)ng )边(🥎)的小(🚈)豆(✡)豆这一本(⛑)书中让你印象(xiàng )最深(🌵)的是t这一(🍔)本的(🥌)确(🌍)并非什么(me )东西名(míng )著也又不是研究和探讨深(🐑)沉人(🎤)生意义(🔤)的也没有很多警世名言长大以后的我我(🧀)看过很多让我震撼让我(wǒ )泪(⏭)眼(yǎn )婆娑(🍶)让我拍手称绝的书可是从引响埋藏最深这(♏)(zhè )一角度可以说我我还是提这一本(💻)(běn )窗边的小豆(dòu )豆(👖)黑柳彻(🥏)子著当然这并也不是我的(⌛)启蒙书(🍘)我(📬)真正的意义上(🏣)读(📻)的第(🌒)一本求(🤯)下载(zǎi )的让我印象(🈶)非常深刻的书估(📯)计是简爱不光(guāng )比较(jià(🌏)o )喜欢她处(chù )处受气忽(🧒)然间怡(❣)然自得的(💗)部(🏾)分后面爱情的部分确实(shí )当时年龄不(🐲)足没有懂(😜)得什么其中的含义不过那本书(⛄)书(♏)让我感觉(jiào )得到描叙的力(lì(📙) )量书中出现的(😾)山的味道海的味道电车教室小(💭)林一(📀)茶等那些个场景和细(xì )节让我(🔽)现(xià(🏵)n )在都记忆犹(yóu )新当然小豆豆是一个都有点古怪的孩子被(bèi )上一所学校申请退学(🏃)我们来到这里(lǐ )这(zhè )里开(🚪)明豁(💨)达(dá )的校长诚心(🐍)的老师友(🕹)好(🌏)的同学新颖的(🚄)授课让小豆豆的人生突然发(🖇)生了巨大的变(🥌)化这本书我现在还保存在书架上要究其原因倒(🕤)底我想(🦂)知(⛸)道(💬)为什(shí )么对我影响深远差不多(🍊)就(🍯)是让我第一(yī )次对一(yī )所学(🤥)(xué )校对一(🤶)群老(lǎo )师(📥)充满向(💑)往想迫不及待的认识书(shū )中的(de )人想了解小豆豆想转(zhuǎn )成小豆(📓)豆现在我早不(🗜)是小孩子了(le )只(zhī )不过我真心喜欢只希(🛐)望我(🎫)以后的(🎁)孩子这个可以像小豆(🥟)豆(👵)一样长大我也会(huì )一天给(gěi )她做(💙)山的味道和(💵)海的味(🍫)道哒3窗边的小(xiǎo )豆豆(dòu )真的存在吗小豆豆并非真实(shí )存(cún )在的人物是(🛍)虚构的窗(🎓)边的小豆豆(dòu )讲述(📔)(shù )了(😈)作者(👌)(zhě )上小学时的一段真实的故事作者因调(diào )皮(🔀)(pí )被原学(xué )校申(shēn )请退学后(🔌)来到巴(🔒)学园在小林(👇)校长的爱护和(⚾)引导下让一般(🕎)人眼里怪怪的小豆(💥)豆渐渐地成了一个大家都能得到的孩子并打下了坚实(🎪)的基(jī(🚸) )础了她(tā )一生的基(🌅)础4豆豆(🏺)三部曲哪(🎪)个最经典豆豆三部(📸)曲哪个(gè )最(zuì )超经典不(🤨)同的年龄段完全不同(⏫)的人生经历不一(🔂)样(yà(🎖)ng )的文化属性看书的心境(🔵)情(🚝)绪想法都不(📘)一样这样(yàng )的话看点(👽)书的目(🌈)的有三个(🕖)第(dì )一启迪智慧陶冶(yě )情操第(🦓)二(èr )也可以(🈲)充实自己的大(🖼)脑不想自(zì )己的(🕖)头脑被愚(yú )昧落后(🌎)和无知占据地第三(🗡)简(🌀)(jiǎn )单(👱)点不委婉完(wá(🚧)n )成(🏉)任(📪)务(wù )更多的物(wù )质(zhì )供应和(hé )精(🧀)神(shén )供应豆豆的(de )三部曲(🤠)是背(bèi )叛遥远的救世主天幕(🛥)红尘(🔁)用(yòng )文化的视(🍁)(shì )角(👺)上帝视角重新(🏛)睨视文化(🚢)制(zhì )度生产力包括文化在(🗄)朔造(🚈)(zào )个体(🆎)命运(🈳)的过程是(shì )不是有(yǒu )一种文化是无比的强势文化强悍霸道(dào )文化造就强者弱势(😉)文化造就弱者明确的客观规律你办事的(🅰)人(👇)的文化属性(⤵)更能(néng )完成更符合(💗)国家规(🖋)定天道不然的话有(yǒu )没违背(📤)规律(🚊)的人就(😔)(jiù )一定(dìng )没(⏲)有(🏎)好下场区(🔟)别(⛪)于曲解然后的(de )因果说(shuō(🍰) )上一(yī )辈作孽我这(zhè(🐮) )一辈子才这幅(🔉)模样这一(🚰)辈子(📪)不怕(pà )吃(〰)(chī(🛎) )苦(🌖)下一辈子一定(dìng )能投(🚨)个好胎比如王思(🛎)(sī )聪(🏎)等区别于歪曲的基督大同(🌞)(tóng )世界信者得(✨)不(bú )死不灭不(👬)信者下地(dì )狱本质(📔)上(shàng )那(🔀)是(⛴)宗教(🎌)给自(zì )己的力(👜)量是离指见明(🚹)月的手对准(zhǔn )比(🏩)指头本身更最(🍘)重(➿)(chóng )要(😥)但人们更喜欢研究指头(tóu )这才是客观(👒)意义(✋)实际经(👶)典也好神剧(📴)也好我(🈯)们不要试图(🖕)去论长(🍤)论(🐼)短试着去知(🐵)道一(🦉)点一(yī )下豆豆三部曲的(⌛)文化脉络包括(🐱)不惜一切手(shǒ(⛳)u )段如何能盒子包装(zhuāng )让自己内心(🆘)不受道(dà(🐇)o )德的审判总之有一(yī )句(💗)话天道本质应该是(🐖)适(🖋)者(🔕)生存优(yōu )胜劣汰物竞天(tiān )择适者生存(⌚)而(ér )人类(💬)可是有比(🎊)较完备(bèi )的(🍞)(de )教育体制和文(📊)明魔皇的(🗝)的方法是对自(zì )然(rán )界(jiè )相比生存能力是实力(🚯)最弱(ruò )的也(😔)是(🥤)最强(qiáng )的谁都要(✒)有过背叛包括自己也会背叛自己(📻)隐逸山林(😋)(lín )是我们都必须救赎自己的灵魂是因为有无数的(de )恩无数的爱供养(💰)三宝(bǎo )我们我们对于一无(wú )所(😂)知农村的孩子多(🏋)农村孩子的父(📩)母苦只不过(🎪)充(chōng )分尊重苦肯(🌁)(kěn )定不能苦教育苦(🍡)没法苦孩子的(de )原则(zé )为什么不我们走(zǒu )的这等坦然(🈴)和(hé )坦荡是(🆘)因(🕞)(yīn )为有人(rén )为我们负重前行那就对付背叛我(🚲)们会不会像宋一坤一样救(🕵)赎是不是会(huì )用爱化解(jiě )一切(😂)苦难宋(🐉)一坤的姐(jiě(🕶) )姐找(🥜)不到一条自我救赎的路去(🤙)西部支教(🍶)在陕西当(dāng )教(Ⓜ)(jiāo )师一辈子青春化(huà )成养(yǎng )料孵(fū )化更大(👃)祖国(guó )的未(💋)来实(🗞)话实话行者修(xiū )行生活(🕣)一样的修(🍊)行才是大智慧当下(🌍)智才(📹)是正(zhèng )智(🍞)相也很宋一坤(🕦)的(🏴)救赎饱含了争议只不过他(🥩)破坏(🍿)性开采(🌴)市场资源劳动力资源文(wén )化(huà )资源价值资源和(🏘)公(🎿)共资(📱)源宋一(🈂)坤试(💨)图用这(zhè )样的阶层跃迁想一下子基本温饱问(⬛)题和世俗对于(🐒)生存竞争的压力(lì )宋一(⬅)坤的时间(jiān )很很值钱他不只希望自(💻)己的生命实在是(㊙)浪费(fè(😦)i )在柴米油盐(🧕)(yán )的消(☕)耗(hào )战(zhàn )上这(🌚)样的(de )生命才(🍨)能活得(🗳)(dé )滚(🌌)烫的那(nà )你遥远(yuǎ(🏸)n )的救世主改编成成(chéng )电视剧天道(dào )被被人(🐟)们熟知这个书(shū )的时间线相当奇怪(guài )电视剧改编成后把时间线(🚄)故意往后(🏭)推了10年不过背景设定在1995年股市(shì )市(🍈)场正(🛸)(zhè(🚤)ng )方兴未(🤦)艾大熊(xióng )市之后的第一波政策红(🚚)利因为外资(zī )和(📌)中方也(yě )可(❎)以建(🍰)立混合基(📟)金不不(😣)允许发行新股(🥞)大家恐慌逃往zf就是为了(🌥)救市易安科技(👐)的股票从草根价(🗝)(jià )到网(wǎ(👣)ng )红比较热(rè )门之路一(🌑)路腾飞股市神话(huà )伴(💘)随一三个系(xì )列忧伤(📴)的股市(🎵)在坊间流唱同时(shí )任何(hé(👞) )行业的竞争完全没有不存在地道义道德(dé )包括(🔣)伦理市场讲规律规(⛓)则信息差认知差时间差还没有(yǒ(🦔)u )人怜惜(🧔)失败(🍴)者这(♈)里(lǐ )唯有一(❎)直赢才能站(zhàn )在高(🕕)处看风景行业的二八定律在内(nèi )财富的马(mǎ(😕) )太效应一直存在地我(wǒ )想知道(📊)(dà(🥄)o )为什么穷富差距极为之(zhī(🚹) )大是因为(wéi )社会不需要只不过(🎋)只有(📚)贫富巨大无比(bǐ )的(🅱)差异(yì )别人才不愿意牺性更(gèng )多(😕)的(🍜)时间生(🌗)产价值无差别的(🤺)人类(lèi )劳(🔼)动(🏔)真要所有的被(😡)机(📼)器人(😟)替代这样机器人会成为这个世(🏜)界的主宰(zǎi )是因为故事一直(zhí(😟) )是这样(🤮)既得利益者不一定(dìng )是最会创(⛔)(chuàng )造价(jià )值的一定(dìng )是最会分配价值和(hé )画大饼的存在人这生物不给(🎨)吃(chī )的给空头支票(🧐)都会照单全收的物种完全没(🧖)(méi )有(🎵)肯(🎼)定(🚱)不能有逻(luó(🛹) )辑和(hé )理性去推导穷富是格局(jú )是思维是文(♑)化也传统(🕒)我(wǒ )们(📙)以为一个人(👹)成功与否(fǒu )有很多(⏮)标准(🐀)最多保(📲)障是(shì )钱多(🛋)少要知道并不(🤺)是(🧑)如此而且很多人哪怕很没钱的话仍(😕)然挺穷丁元英根(🌪)据(👹)王(🛍)庙村的(de )精准(🌯)扶贫(pín )这对(🤥)别人(🌉)可以说(🎈)也是(🚽)一场屠杀我记(😹)得二战期间有一个(gè )人把正在大量(🏥)喝水的(😿)敌(dí )人(🖲)(rén )给杀了战(zhàn )争和(😒)(hé )和(🙇)平也(🤙)要有(💱)人(rén )性结果一(yī )丝遮羞(🌷)布为什么不毕竟平均人战(zhàn )争大都(🦌)那(😂)个层面的治理(🧤)(lǐ )个人的力(🏃)量太(📊)弱小(🛫)的(🎸)人类(lè(🎏)i )没(💺)法(fǎ )在喝水(shuǐ )的(🏄)时(📤)候(⛩)去(😷)杀人是是因为(😇)人动物本能的一(🕠)丝(sī )善良纯(🔡)洁和悲悯就(🕺)算是动(💨)物肯定在喝(💬)(hē )水(shuǐ )不的时(shí )候也未必发动獠(🏌)牙去被屠杀纵然是有人类充当唯一中级文明的人难(nán )道不会刷新一下自(🥎)己的格局吗(ma )劣(🎋)(liè )币驱(🕙)逐良币(🗑)世间公(gōng )理只不过(guò )做(zuò )动弹啊行业(yè )的那个二(èr )另的八老是(😖)被收割的主体(🦀)哪怕是(🎥)所有人都(😎)是(shì )韭(👋)菜饥(⏳)饿游(😴)戏楚门世界就没(🈁)对错只有输赢天幕红尘当人们(📙)用道理逻(👏)辑(🛶)理智命运(😣)和天道(🚐)(dào )请解释世界的时候就早被卷(🦒)(juàn )入在红尘中天幕下了就(🌌)(jiù )像(🔮)易经天(🐘)地(📽)人(🈵)奇门遁(🈶)甲甲乙丙丁(🔹)道德经阴阳佛家讲因(🐷)果儒家(jiā )讲忠恕很(💤)多(duō )时候天才和凡人的区别不只在(✋)于思维(💖)格局(📳)(jú )而(🎊)取决于人智慧至于110的的(de )非理(🆔)(lǐ )性繁(fán )荣(🙅)李小(📉)龙把那种叫肌肉记(🏗)忆王明阳(🍀)叫知行(háng )合(🆕)一老子(zǐ )叫天(📶)法道对付水(shuǐ )会学(xué )游泳一定不是恐惧而是本能(né(💳)ng )就像(😖)人在母体(tǐ(🎎) )羊水里面一样高人并非神(🥅)高人是(🗂)明白(bái )某个特定立场和范畴(chó(🐲)u )内(nèi )的规律并(🌔)且依靠那像刘慈(cí )欣三体里(lǐ )面的宇宙炼(🐅)狱丛林法则(🚀)一样(👖)核(🙄)心坐标的暴露一定会让更高纬(📮)度(dù )的(🛷)智慧生命(mìng )降纬打击(🔨)那就叶子农手中掌握了这样的话一套科学的方法论势(🔹)必(🌗)(bì )会会(🚏)拥(🧦)有这条街(🗝)最靓的(👟)仔(zǎi )为什么不(👋)一定会被代价是因为这(zhè )样的(🦔)人(🦆)未知(🏷)是(🀄)对世界文(wén )化格局(☕)(jú )影响深远就(🕢)好似西方元首会(👣)被斩首一样(🥑)优秀的人(🈸)肯(📵)定不会隐(🧚)(yǐn )藏(cáng )地(dì )自己很可能(👸)(néng )会(huì(🏈) )会(huì )被别人所伤害(hài )不能成(⛺)事一(🌼)定为我所杀看上去像(xiàng )华(🚜)容(róng )道曹操和(hé )关羽狭(📂)路相逢(féng )的时候诸(😊)(zhū(📛) )葛(🍐)亮为么让关羽(yǔ )去守这样至(zhì(🚆) )关(✝)重要的隘口毕竟曹(✳)操不(⏺)能死三足(😻)鼎立(🏡)(lì )的格(🐾)局肯定不(bú )能彻底(dǐ(🎥) )毁灭是因为格(gé )局毁了的(de )前(💆)提是(🕌)万千民众的死亡(wáng )包括(kuò )时代过了好一会(huì )儿(é(🌷)r )安宁后的繁(🏫)华热闹都变成废墟文明(míng )还好战(zhà(🥪)n )争再(zà(🕍)i )说我们都是这样一个概念系统内(⭕)的争斗有(😲)一个临(🔅)界值那像(🀄)国(🚸)共一起抗日(🤹)一(yī )样(yàng )解(😓)决(jué )的一定是主(🚈)(zhǔ )要矛盾这那就是天(💸)道这样的(de )话豆(dòu )豆的红尘三部曲那个经典(🔰)不入红尘(🛑)如何断红尘(🐔)不(bú )想(💐)体验有请(qǐng )要如(rú )何做(💐)到冷血(xuè )无(wú )情(qíng )则是空也(yě(🐉) )是(⏲)一样空也不是(🏦)一无所(🥅)有(🚌)是经(🌿)历过繁华热(🌂)闹穿过(guò )人山人(🐣)海我(👺)看过诗和远方回(huí(💙) )过身(⚾)人生何止(📨)唏嘘不已红尘(🎼)就(😜)像大(🔚)染缸(🤞)(gāng )大坟场垃圾堆甚至连是(shì )污水处理(lǐ )厂(chǎ(🍅)ng )唯(➡)有(yǒu )坚(jiān )守初心方得(dé )始终怎一(yī(🗣) )个(🚅)爱字了得(😯)(dé )豆豆用谣言的救(🌕)世(shì )主中丁元(🚿)英说了一句大实话烧香磕头的(🍊)烧香拜佛烧香的礼佛(🐺)得(🤥)(dé )智的得智(🐼)慧修禅的修禅平均人收获不一样只不过是哪有那(🌀)(nà )个(💶)比(🍆)那个(gè )更经典(diǎn )很多人戏言这个(🔥)女生和那个(🍁)女(🛷)生不(🕎)(bú(🏳) )一样不(🗂)信你试(shì )试(shì )有时(shí )候确实是一样(🌕)的最合适自己的就(🚎)好(🚻)不一定非要是别人家的才好正(✡)见(🔻)正智(🖥)正念那是坦坦(tǎ(🐑)n )荡(💩)(dàng 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