简介
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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：钟碧颖/汤镇宗/叶先儿/
- 导演：林庆洙/
- 年份：2024
- 地区：日本
- 类型：谍战/古装/恐怖/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,国语
- 更新：2024-12-24 12:56
- 简介：1如何引导孩子读书2应该按照什么顺序(🍥)观看攻(📑)壳机动(🔚)队这(zhè(🎗) )部作1如何引(yǐn )导孩子读书我(❌)们(🐅)都(dōu )期望(🦅)我们(men )的(de )孩子能勤奋努(🎁)力(💮)只不(bú )过(👯)都(dōu )有(〰)(yǒu )哪些东西能(🐦)(néng )使孩(hái )子走上刻苦之路呢文(wé(♌)n )章从七个方面做了分析(xī )论述聪明理想兴趣自信自(🐋)尊责任(🐇)意志(㊙)每一方面的论述具体对我们有挺(🖨)好(hǎo )的的(de )启迪作用懒字当头万事难勤字(🚸)迎头万事易春(chūn )天播种秋天收(💬)少(shǎo )年(nián )勤奋壮年酬植树不一定结果但不(🕢)植树就一(yī )定应(😉)该(🐭)不(bú )会(🐌)结(jié(🖇) )果勤奋不(🗃)一定顺利但不勤奋(🎥)就(jiù(🚰) )一定(😝)不会顺(shùn )利一般人只要你努力(♈)勤奋大(😼)都会蓝月帝国不一般(bān )的人人的容貌大(🏵)多一般(bān )谁美心谁那就(☝)是美男(🛀)美(měi )女人的智力大部(bù )分同一谁(🌎)努力(lì )勤奋谁(shuí )应(yī(👀)ng )该是天(🚇)才(⬆)人唯有(yǒu )勤懒之分也没灵笨之分高(📙)山之宝只都属于那(⏫)些敢于攀(🕚)登之(zhī )人深地之藏只不属于几(😍)个(🐽)勇敢地挖掘之人(rén )如果(guǒ(🔵) )能勤于努力耕耘倒处也有收(🕦)获只需勤于请(🚴)教全是应(🎹)该有老师如果(🕸)能勤学善(🐹)思倒处都是知识只需善(shàn )于思考大街上都(🙉)有(🥞)问题只要你勤于突然发现全是应该有美(měi )丽的如果勤于(🙇)练习写(🐟)作倒处应该有素材如果(guǒ )勤(🦇)(qín )于探(🚵)索倒处都有真理心勤就有想(🥠)不(🐰)完的问题体勤就有(📹)干不完(wán )的(de )事(🏁)情多问问题多多经经验多多学学识多多思思想多(duō )勤奋莫御有(yǒu )怠(dà(🔚)i )惰有可(😄)(kě )失(🗂)勤奋的人(👾)所(🧘)创(🥑)造的财富你(🚻)的(💐)懒(lǎn )惰的人撒(🈁)落财富古今中(📺)外关(guān )与勤奋的经典(📑)名言(🌆)成万(📴)上亿条其中的许多大家都耳熟能详此处我就再次累述了上边所述是笔者对勤奋(🍂)重要性(🕣)的一些不认识和感言勤奋是(shì )如此地地(🐊)不重要(yào )呀可就(🤘)在这每个家(❗)庭都十分如此重视教育更加(👎)舍(⛰)不得在(zài )教(🧦)育(💥)(yù )上投资什么(me )的(🖍)今天许多(🐁)孩(🍌)(hái )子却(🏠)不知道勤奋(fèn )刻(kè(🤮) )苦(❄)地学习(xí(🧐) )这(zhè )令孩子的(de )家长更(🌺)(gèng )加无可奈何和头疼起来那就(🚄)什么可使孩子相当踏实努力地怎么学习呢一(yī )聪明使孩子努力(lì(🍖) )勤奋无知的人(🤫)完全相信(xìn )天(tiān )才(🍺)聪明(☔)的人我相信(🦇)勤奋刻苦愚蠢无知(👗)的贪图安逸聪明的(🍸)人努(💊)力再(❌)(zài )努(🕟)力(lì(🚦) )勤(🕞)奋(👺)唯一聪明的人大都酷爱怎(zěn )么学习之人是特别(🎅)(bié(🍤) )刻(🍴)苦(🧟)努(⚡)力之(zhī )人因(yī(🍥)n )为(wéi )他们自然也知道念书(shū )自(🍯)学和(hé )勤奋努(🆒)(nǔ )力的重(chóng )要(yào )性大家(😢)可能(🎓)会(🌁)经常(♊)会听到这(zhè )样的话我(wǒ )的孩子尤其聪明是(shì )还(hái )不知道自学到(🎥)底勤(qí(🚥)n )奋努力(㊙)(lì )当我(😡)听着(📀)这(🦖)样(🌪)的(de )话(🙍)时心里在想(xiǎng )你的孩子并非聪(🈲)明反而一个十足的小(xiǎo )傻瓜为啥呢读书好去学习勤奋(😦)努(nǔ )力的重(🗯)要性举世皆(🏦)知麻烦问下它们的名言警句(jù )名人故(gù )事(😨)屈指(zhǐ )可数一(🍯)个连读书(shū )呢去学习勤奋努力的(🤤)重要性都不知晓(🎮)而不干(🦍)正事很贪玩(wán )贪耍实在(📆)是(shì )浪费比(🏴)金银珠(👜)宝还得珍贵的(🤜)物品得多的即将到(dào )手(shǒu )时间的人能说是(shì )笨的(de )吗我(✴)其实(⛽)智商(🚘)高不不等于聪明当(🐹)然也知道读书好自学和踏(tà )实努(nǔ )力(📍)重(chóng )要性而踏(tà(🍬) )实努力(🌪)自学的(🦐)(de )人(📆)才是完全精明之人我们做家长的估计神(shén )智地知道这(👜)一点要(yà(🔷)o )对孩子接受有(yǒ(🐁)u )效的聪明(míng )教育使(💜)我们的孩(📯)子真正地聪明(😙)站了起来仅(jǐn )有让孩(🙂)子完全了解到(dào )了学(xué )习和勤奋刻苦的重要性他们才会(huì )唯(🧠)一热爱学习真正去努力勤奋二(🤣)理想(✴)使孩子刻(kè(🌈) )苦理想是麻烦问下未(wèi )来的美(měi )好憧憬(🏸)你是什么人身上(shàng )都蕴(💔)含着(💣)巨大无比(🐺)的智(🐌)力精力体(tǐ )力等潜能(💼)那(🚢)样的潜能一旦被(🐍)理(👞)想的火焰(yàn )火点燃了其狂(kuáng )暴出(🦉)去的巨型能(🕢)量有时连自己也会惊(🥛)奇如果没(méi )有一(🕧)个(🐪)(gè )人有了远大的理(🏼)想他就会甚至于(yú )我们的(de )理想(⭐)永不放(fàng )弃(👈)奋勇向前地(🏑)踏实努力拼搏奋斗(🦊)甚至连为之甘愿牺牲生(shēng )命也奋不顾身在(zà(🌿)i )所(✈)不辞这些模(mó )范人物(🍎)英(yīng )雄人物(❇)应该是最是是的例(🍞)子据我远(🐰)处观察(chá )小学生(🎣)(shēng )就(👹)有理想的差不多(duō )中学(💎)(xué )生中的一些人巳经有了实现理(lǐ(🎠) )想的(🥫)意(yì )识大学生(😀)则(🙃)许(💊)多人(😏)最(zuì )终(zhōng )确立了未(✊)来的奋(🕊)斗目标作为家长要及时并且小孩健康的理想教育(🛥)让孩子尽快地占据远大理想多么(🗒)伟大(📱)(dà )的(de )理想才能产生钢铁般的意志斯大林(🛶)一个(gè(🍞) )人(✴)的(✳)目标越新(xīn )亚他的潜力就(jiù )可(🕶)以(yǐ(🐲) )发挥得越大高尔基(🌧)那些经(🍶)典的至理(🆒)名言都深(shēn )含理想使人勤奋(fèn )刻苦之意三兴趣使孩(👘)子努(👵)力勤奋兴趣是一个人(rén )对(🐲)(duì )某事的(🐍)热(🏈)爱(ài )心里其实(👰)理想是人们刻苦努力的借用动力再(zài )逼(bī )使人专心(xīn )致(🛑)致(zhì )努(nǔ )力勤(qín )奋(fè(👥)n )的那巨大力(🥎)量是兴趣牛顿(🔂)道(🙊)尔(ěr )顿(👿)导致痴迷于物(🧜)理学一辈(🈁)子不结婚了而(🐢)为科学(⛵)事业拼搏(bó )奋斗了一(🍗)生一个人拥有了(le )物理(🛳)(lǐ(🔕) )学之父一个(🎆)人拥有了化学之父爱因斯坦由于对罗(👺)盘的(🤗)不解长(✉)长地爱上了(💗)(le )了(le )物理学为科学事(shì(🕋) )业踏实努(nǔ )力(🚀)地探索(💊)了一生曾经(🚠)的(😀)(de )继(🖨)牛顿(dùn )之前最崇高(🏚)的物理学家(jiā )一些(📶)痴迷于网络(🍧)游(yóu )戏(🐛)的孩子这些痴(🥗)迷(😯)于打牌的成年人(👕)都是(shì )兴趣的巨(👇)型(🖼)(xíng )力量(liàng )在催使着他们(men )但是那(🕋)是很高级(🚌)(jí )的(de )害(💞)人兴趣(🚯)罢了每(🙀)一个孩子(zǐ )一我属兔就有一个很(hě(🔊)n )不错(cuò )的(♍)(de )心里品质好奇心(🌻)它是产(chǎn )生(shē(🤵)ng )兴趣(🛎)的前提(tí )因此我们(🌝)要(🍏)有意识地温柔呵护依(yī )靠保持优化孩子的这(🔞)一优越的自然条件心理(lǐ )品质使他们才能产生对(duì )现(👄)代科学对(🥒)去(qù )学(xué )习对发(⛵)明(míng )创(🤵)造等(🛬)的浓厚兴趣兴趣(qù )分两(🌾)(liǎng )种一种是真接兴趣一种(🔟)是(shì(🏝) )利用兴趣事物本身饶(ráo )有兴(🚷)致而紊乱的(❗)兴趣(qù )称之(zhī )为(♍)直接兴趣它是兴趣(👴)(qù )的(😨)低(🤱)级形态(tài )如游(🗽)戏影起(qǐ )的(🐪)兴趣建立起在对事物重要性的深(🅾)刻认识基础高台之(zhī )上而有(yǒ(🧟)u )一种的兴趣称(chēng )之为利用(➖)兴趣(qù(😎) )儿童对事物的(de )兴(xì(📗)ng )趣大多不属(shǔ )于直接兴趣成人对事物(🏀)的兴趣大多数都属(shǔ )于借用兴趣(qù )的原因间接兴(xì(🎠)ng )趣(🚞)组建在(zài )对(duì(👽) )事物重要性的深(🖨)刻认识(🛥)基础之上(🏂)所以我它比直(😹)接(🎧)兴趣稳定不持久也(yě )比前者更重要我们应(🖲)当据孩子的年龄早日地放出他们(men )对怎么学(🐏)(xué(✉) )习的兴(xìng )趣儿(ér )童期要(yào )多外(🎉)在表现(🆔)去(👕)学习(xí(🍿) )对象的趣(🐤)味性以催发他们(men )的就(jiù )兴(🕶)趣青(qīng )少年期要多影像展示学习对象的(de )重要性放出(chū )他们的主动(⛎)兴(🔳)趣兴趣有着极为(🧞)强大(👼)(dà )的推动(🛑)力(🧀)(lì )你(❗)若放出起(🆎)了孩子对自(zì(👬) )学(⏫)的浓(🏇)(nóng )重兴趣你是不想让他们勤(qí(🎌)n )奋努力去学习(⛺)都不行(🎴)的(🛹)话四(⛏)自(💶)信心使孩子勤奋刻(🎹)苦(📦)唯有相(xiàng )信自(🏤)已经奋斗拼搏能完成的(🔇)人才会去(⛳)(qù )努力勤奋自卑心理极为严重(📛)事事(🗒)对自己不绝对的信(👣)任怀疑自(🔇)己努力再努(🍈)力(🐻)又是白费劲的人会(🍭)去(qù )努力再(✋)努(🤭)力吗自信使(🎁)人(🐧)(rén )刻苦勤奋使(🛹)人(🛣)成功成功使人更加自信越来越(🌮)的自信(🙃)使人非(🌂)常努力勤奋这那就是自傲(😣)与勤奋的(📟)囊腺瘤互(⌛)动与良(liáng )性循环(⛅)也可以(🚍)称之为自(🐼)信(📥)勤奋循环我们只(🅿)要把孩子(✍)们约束到这种良(🏿)(liáng )性循(🥃)环中去了他(tā )们(⛳)自(zì )然变会(huì )太地努力勤(qí(🍴)n )奋没的家长经(🤥)常人前或人后把(🙃)你咋(📮)这么说笨这两(liǎng )句话挂(guà )在嘴(zuǐ )边(💺)这样的家长他们的孩子应该是(🖕)个聪(💗)明(👻)娃也要(yà(🎑)o )被他们说成小笨瓜善于观察发现(xiàn )孩(hái )子(🥦)的闪光点多安(🤪)慰和(hé )鼓励(📧)少指责(zé )应该是为(wéi )了使他们有成(ché(🥝)ng )应该是是为(wéi )培养孩(hái )子的(📉)自信(xìn )心越有(🚞)自(👁)信越易完成(⬅)越最(zuì )终就越(yuè )强(👗)大的(de )自信这(zhè )是自信(😞)与成功了(🍾)的囊(náng )腺(xiàn )瘤(🔆)互动与(🐈)良性(🔜)循环(huá(🈹)n )这个可以称之为自信(🈳)成功循环是(shì )没有这个(gè )自信(xìn )成功小(xiǎo )循环(huán )的(de )实现上述(👪)自(zì )信勤奋之大(💯)循(xún )环就应该不会(huì )实现程序我们做家长(🐸)的一定要把孩子引到这(zhè )些循环中去假(🌠)如让(rà(🗡)ng )孩子进入(🍌)到了自卑心理(lǐ )失败的(👭)话自卑之恶(è )性循环洞府(fǔ )之中(zhō(⬇)ng )那孩子势必会(🚋)越(yuè )加自(⚡)卑感厌(🌴)学你的懒惰(📘)五自尊(zūn )心使(shǐ )孩子努力勤奋人人应该有自尊心那是(shì )年(🐧)幼的孩子(🚩)也是这等所以(🤗)我(🤓)我们在(🛥)(zài )人格上一定要把孩(♟)子当(dāng )大人(ré(📘)n )来看待要像尊(📀)敬大人(🚨)一样(🍍)谦让他们(men )以完全保护他们的(♑)自尊(zūn )心小(📶)学(xué )生一般不可能(néng )有一种远大的理想其(⏰)怎么学习动力比较多应该(🤕)(gāi )是(☕)自尊心(🌇)在(zài )起作用是因为(🏤)学(🍙)习那(🦕)样最(🦑)好老师就是喜欢家长很不待见同学高看自尊(🍁)心就换取了比(bǐ )较大满足人一旦(🎟)失(😹)去了自(📑)尊心(🙇)死不悔改别了(le )脸皮就失去(qù(⛹) )了了教育的前(🚴)提就死去了积极上进勤奋努力的动力所以才我们一定要尤(🌧)感去珍惜孩子的自尊(zūn )心(🤤)要(yà(🕙)o )在此(🏭)前提(🍄)下得(dé )以为原则对(duì )孩(🐂)子并且(qiě )教(🤤)(jiāo )育例如多公(gōng )开表扬少严(✒)厉批评人前且不说孩子(👹)(zǐ )笨(bè(🈂)n )不(🈳)学年轻不(🥇)懂事(⏸)等身上(🏠)有伤孩子自尊的话(🦍)那些好给孩(💹)子(⤴)乱发脾气(🙁)甚至于动(🏏)不动就恶语(yǔ )相向相伤棍棒乘积的家(🗻)长确实是是太也(🦇)(yě )没一点(diǎn )教育(⛰)(yù )知(🚈)识和(hé )水平了要想(🧝)现代教育(😰)好孩子欲(yù(🔂) )得(🌫)教育(yù )好自己六责(😝)任心使人勤(🕟)奋责(zé(❗) )任心又叫责任感(🖌)是(🔮)指人们特别要求自己做(🚼)好(〽)应该是(🈂)承担部(🔀)分(🆖)的事情的自(🐾)觉心理意(👛)识责任心强(🌁)的人会对自己所畜牧(❇)兽(😎)医相关专(👾)(zhuān )业的事(shì )所应该是(shì )承担(🍕)部分的事尽(jìn )职尽(🤞)责踏实努力以至少精益求精因(👽)(yīn )此我们(🔪)应迟(🧞)些(xiē )对孩子(📊)们参与责任心教(🐮)育让(🌵)他们(🖨)很清楚另外学生(shēng )就肯定也可(💜)以说前提(🐹)是踏实努力地学习且好好(🕘)学习天天(tiān )向(🍸)(xiàng )上才是(🍿)孩子就应该要(🚈)尽一(🏾)切所能地多体谅父母(📸)为父母分担忧(yō(🌁)u )愁为父母争口气让父母为自己突(tū )然感(📱)到无比自豪这(zhè )对孩子的勤奋(📳)努力很(hě(😂)n )有帮助(zhù )穷人的孩子因此早大东(🛠)家应该(gāi )是的原因(yīn )穷苦的(😏)家(🤪)(jiā )境(〰)逼使(🈳)他们赶着(zhe )地为父母分担(🎡)家(🚬)庭责任这无形中就培养训练(😢)了他(🗂)们的责任心少(shǎo )年(nián )强则(🏉)国家强少年智则国家智(🦁)若让孩子清楚国家对他们(😸)所(🌵)牵(🚮)挂的殷切(🚀)的期(qī )望(🚦)而有胸怀天下的责任(🀄)心那就就会对孩(🗻)(hái )子(😦)的勤奋努力再产生无(wú )穷尽的力量七意志力使孩子努(🐶)力勤(🚆)(qín )奋(🐯)做任何事都并非一帆风(🕺)顺的(🌭)若做得最拔尖更是会遇到(🍴)了很(🕖)多艰难险阻(🕥)因而一件事情要想勤奋(🚸)努力地一直做继(jì )续必(🐸)须得有十分顽强的意志要不(bú(🗾) )然就不会(🚙)去勤奋去努力也(👖)没恒心和(💤)毅力必是意志不坚强的(🥏)表现也(🌁)不(🍾)勤奋的(de )表(🔺)现(xiàn )谁又能真正(zhèng )勤奋刻苦的人会三分钟热血吗许多人那种渴望子孙兴旺(🧦)却不打算六根清净地生活生活(🥧)许多人(rén )一种渴望成功却不想勤奋刻苦刻难地努力(lì )只思很努(🎋)(nǔ )力并不(👳)想结果并不一(⛔)定会有好的结果只思结(🍎)果并不(🔎)想努力而不会有坏的(🐢)结果贫家子弟因此(🌓)多良才那就(👈)是的(📒)原(👫)因他们(men )的困顿家境慢慢的(de )地锻炼身体了他们的意(yì )志系统(tǒng )优化了他们的性格同时也造就(jiù )了他们自(♋)强自立发愤图强变则通的努力进(🏷)(jìn )取(😙)向上的(🦓)精神我(🆑)们县里(lǐ )北部地少人(🧥)多办(🐿)厂做生意赚(😤)钱的人(🍿)很(🏩)多因(🍗)为(wéi )北(běi )半县家(🧝)庭的经济状况比南(nán )半县(🏂)好众多南(📙)半县家庭的孩子(😹)土里(📠)(lǐ )刨食汗滴禾下(🔼)土地也(yě )在帮(🔮)大人干繁重农(🧖)活的时(🤩)候北(🌩)半县家庭(🎼)的大部(🌯)分孩子则正(🈺)在空调屋里打(🏒)电脑玩(🀄)游(🍥)戏呢繁重的农活历练了(🍛)他们的意志坚(🦁)强的毅力(lì )使他们(🧤)也能刻苦地怎么(me )学习(⏪)因此每年考到(🐡)重点高中的初中生(🕟)考进大学(xué )本科的高中生百分之八十是南(⏺)半(bàn )县(🔹)家庭的(🐄)(de )孩子(⚫)女(🕗)儿上高中时距家每年中(zhōng )秋周末(🎫)我都要骑山地车去(👾)接(🎃)她我玄阴门做了(le )调(🐹)(diào )查后发现(xiàn )到大多数自(zì )行车(⬅)接(🔜)送或自(zì )己骑单(⛏)车来(lái )回的孩子学习成绩基(💶)本(🦑)都好一点或很不错(🤼)凡(fán )是(shì )小轿车(🤬)接送的孩子(🏝)学(😯)习成绩(🏩)基本都相(🏡)对(🍝)不(bú )好(hǎo )或特差(🎶)不超过两个例子(💶)在一定程度(🤡)上(🦋)(shàng )说明了一贫家子(zǐ )弟多人(🏪)(rén )杰(jié )纨绔子(zǐ(🥡) )弟(dì )少伟(wěi )男(🦂)(nán )二仙官降大任于斯(sī(👕) )人也(yě )必(💐)先苦其心志劳其筋骨空乏(🔌)其(🌵)身劳(🚟)其筋骨行(🍠)拂(🔉)(fú(💱) )乱其(qí )所为所以动心忍性曾(🛢)(cé(🕎)ng )益(🚐)其所不能现(xiàn )在大力提倡的困(🌄)(kù(📀)n )苦教育是(🏂)是为磨(📤)练孩子们的意志(🎌)(zhì )所以我们要有意识给孩子分配较(🎿)重的家(🎰)庭任务让他们去拼命干安慰和鼓励(lì )他们(🙋)积(🛷)极地不参加异常艰苦的社会实践活动(🌺)去锻炼多自己在家(🤥)事事(⏯)照顾在外事事(🙁)担忧太(🖼)舍(shě(🎞) )不得孩子应该是娇惯(guàn )孩子(💬)要知道(🤛)红方印如(♓)杀子不勤奋努力的孩子(😃)又或者是小傻瓜或(👻)者导致也没(🦗)远(🔲)大的抱负又或者对学(🀄)习内容不比较感兴趣又或者是(💈)而自尊心自(zì )信心责(zé )任心不强又或(⚾)者是导致意(yì )志力薄(🙈)弱要(🐝)想使他们(men )相当(🌭)踏实努力地(🏹)学我(🕶)们做家长的(♌)(de )就必须使(🔤)孩(hái )子充分认(rèn )识到(dào )勤奋刻苦怎么学习的重(🚰)要性拥(🐀)有(📓)远大的理想对学(xué )出现弥(📡)(mí )漫(màn )的兴趣有(🍝)相(🙋)对较大的(🏗)(de )自(zì )信(xìn )心自尊心责(zé(🖇) )任(📤)心有(📨)刻苦(💶)专研的坚强意志祝每一个家(🖋)长都是一个(gè )能(🕴)够精明的(🍡)孩子盼每一个孩子(👤)都能(✉)相当刻苦努(📷)力地去学习2应该按照什么顺(🎡)序观看(kàn )攻壳(🧛)机动队这部作一言蔽之那是(shì(🚇) )原哲夫的漫画两部神山健治的TV版和两(liǎng )部TV剧(🎛)情主线的剪(jiǎn )辑再(👅)再加(💎)(jiā )一部OVASSS这些押(⏩)井守的95剧场版无罪两部剧场(🕣)版也有攻壳机动队20都属于95剧场版的(🚭)(de )重制版本画(🌨)(huà )质进阶有一些细节(jiē )上(😞)的(de )修(xiū(🛎) )改比如(rú )说(shuō )95剧场版(🚏)(bǎn )傀(🌵)儡师的声音是男的20里傀儡(lěi )师的声(🎤)音是(shì )女(🎆)的(🔥)算是押井守(shǒu )制作思路的变(bià(🌐)n )化(huà(🌡) )吧当然了观看(🚠)顺(🌚)序我第(🗽)(dì )一次看攻壳是95剧场版听说(😨)后来看的(de )神山后(❇)来(lái )无罪收(🏘)(shōu )尾但所有的看下了个(🥏)人如(rú )果说都(🐄)(dōu )很好的观看顺(shùn )序还是得先(😓)看神山指导的tv1和tv2再而(😬)且(🛐)(qiě )一(🎊)(yī )个sss然后(🧣)再(zài )看那(nà )押(🌹)井守(🛸)的20和无(😦)罪仙山(shān )的tv1tv2和一部(🥡)(bù )ova大(➡)部(🙁)分形(📍)成完(🍹)整了攻壳世界的基(😫)本世界观和全部人(rén 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