简介
窗边的小豆豆电影完整版8
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：吉井怜/今宿麻美/石田衣良/池内博之/小泉今日子KyôkoKoizumi/
- 导演：Lee/Kwang-ho/
- 年份：2015
- 地区：泰国
- 类型：古装/动作/言情/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,韩语
- 更新：2024-12-25 15:46
- 简介：1窗(⚽)边(📎)的小(🔟)豆(🐡)豆一到(dào )九章(zhāng )梗概2窗边的小豆豆这一(🌩)本(🎏)书(💦)中(🏎)让你印象最深的(de )是3窗(🕋)边的小豆豆真的(🍝)存在吗4豆豆三部(🚼)曲(🐸)哪(nǎ )个最经典1窗边的(🏗)小豆豆一到九(jiǔ(⏺) )章(zhā(😐)ng )梗概窗(chuāng )边的(de )小豆豆讲各章不(😃)断地的是一个(❔)是(shì )因为顽皮而在(🎩)一年级就被(🚰)退(tuì(🧀) )学的小豆(🍜)豆到了一(yī(⛔) )所全新学校巴(♊)学园后突然(rán )发生的有趣(🚉)(qù(🚪) )的故(gù )事每章主要内容(🐙)简(jiǎn )要概括第一章在电(diàn )车里平时上课(🍛)的巴学园小豆(🌪)豆是个天性天真烂漫精(jīng )力旺(wàng )盛完(📙)全没有纪律(🛃)不受拘束的孩子她(✌)被普通(🙇)地学校纳入(rù )问(wèn )题学(📭)生却(💣)在(📶)巴学园(🌡)能(🐔)长成一个(🗯)富(fù(🎓) )有同情心(🚴)乐意助人知书(shū )识(📧)礼想象力丰富动(⬛)手能力(lì )不强的好(♒)孩(hái )子(🍑)或许她(⏩)本性(💇)如(rú )此巴(bā )学园仅仅挺好(🛏)地能(néng )维护(hù(😴) )引导出来她(tā )本性的发展这所(🔎)由教育家小林宗作一(🌊)手创办(🔲)的小学老师中有(yǒu )他(🦇)的大儿子巴学生中有小女儿(é(👏)r )美作他自己任校长小林先生富足热(⛓)情满心信念地(dì )创(chuà(🌷)ng )办(♉)教育了(📴)这(🕒)所(👥)小学(📶)确(👢)(què )实它(🔙)的存(🍛)在相(🔕)当短暂(zàn )的(de )瞬间1937年(🥫)1945年虽说全校学生唯有(yǒu )五十(📺)(shí )来人但他专心研究教育之道(🐞)悉心种子培育每一(💯)个学生心(😲)细挖掘到每一(yī )个学(🤦)生(🕎)的长处这种对教(⛱)育的(de )赤子之心呵护(hù )巴学园学(xué )子快乐成长读(🔫)书(⛷)成才小豆豆蓝(lán )月帝国联合(hé )国儿(ér )童基金会亲(qī(🍄)n )善大(🙄)使小豆豆的同(tóng )学有的蓝(lán )月帝国世界卓越的(🏦)物理学家(jiā )有(🏸)的(🐚)(de )曾经的国(guó )内最顶(🚻)尖的(📠)植物鉴定专(🎿)家有的下(xià )一界(🎱)大学老师有的成为医生(🔊)有的创派美术(shù )设(🌒)(shè )计公司有的下一界(🎵)资深专业发型师不(🌏)过巴(♍)学(👏)(xué )园的学子长大成了对社会用处(✌)之人以及(🐘)曾(🕢)经的的问题儿童这(🌸)无疑(🗃)是最终(📽)的(🔳)教(🥐)育(yù )基(🚩)地(🤠)这也使巴学园成为如今(jīn )许多人梦(🥀)想中(🔨)的学校只是可惜巴学园已犹是(⏯)(shì )修真者(🚱)的(💹)存在可幸综(➗)(zōng )合类全书则可对巴学园当年杰出的的办学(♎)理(🍨)念略窥一二第二章人人平等(dě(📹)ng )尊重(chóng )小豆豆第一天(🍑)去面(miàn )试会校长(🍄)小林宗(🎃)作陪她聊天四个小时在那以前及以后没有(yǒ(😘)u )了一个大人(📗)这么严(🍜)肃听(🤚)(tīng )小豆(dòu )豆讲话(huà )对孩子最(zuì )大(🥛)(dà )的尊(🏤)重就是认真听她回话(huà )哪怕可她说得半点条理大(🗄)人听得一头雾水(💄)又是(shì )最(zuì(🍼) )管用的(🕢)交流(💸)孩子的表达欲(🤟)得到满足大人我得到所(🏬)了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩子深刻(🌤)体会到(🔚)自己值得去爱被(👄)尊重是自(zì )信的基石第三章小班教育巴学园所有学生才五十来人按年龄从(💣)年级一至五分成五班每个(🎆)班十个学生左右配(🔙)备完(🍭)善(💘)一个老(🌓)师分别在(👑)(zài )锈迹(♏)斑(🚑)驳(🐯)的电车(chē )里天天上课老师有足(zú )够的精力了解你是什么学生(shēng )所了解你是什么学生的特(tè )性(⬅)第(✡)四章开放教学(🏡)巴学园是没(🤱)有单独计(jì )算的课程表一天早上由学生自己判断先从哪(🔞)个(➕)(gè(💏) )地方科目(📤)就开始索性同一个电车课室里有(🙈)的写(xiě )假片名(🆎)有的做物理实验(🥢)不(🦕)相互(👟)干扰(rǎo )大家都心无(🥂)旁(🌻)(páng )鹜地(🥊)做着自己真正比(bǐ )较感(gǎn )兴趣(qù )事情这锻炼身体了孩子的专注力和自控力即使(shǐ )在嘈杂的人群也能(né(🏧)ng )沉下(👸)心(🉐)来(🔛)专注自己的事第五章形式(shì(⛓) )极为丰(fēng )富假如学生们(🏯)都能(néng )够完成了功课(🆘)老师(⏸)可(⚡)能会带(dài )他们到野外(😷)散步地头见过花草树木历史(🎠)古迹(jì )村(🌸)庄(🥊)人烟不动声色中孩子们(🎗)学习(xí )历史生物(🎺)理科等知识此外(🦐)还会不时举办(🎠)一次露(🌶)营温泉(💳)之旅找妖(🚨)怪茶话会等活动充分释放孩(🔀)子的天性寓教于学第(🆎)六章注重实践小(😙)林先生请来能够的农民旱田教孩(📃)子(zǐ )们庄(😚)稼(jià )知识并(bìng )让孩子们派人到田里去摸索实践如何(🥨)能种植庄稼教材(cái )加强实(🌌)践的形式使孩子的(⤴)认知更(⛱)详细第七(qī )章因材施(🛴)教巴学园有个不能站立走路的孩(hái )子(zǐ(🤕) )高桥君运动会上(✝)小林先(🤼)生因(yī(⛷)n )为他(🎶)的条件(jiàn )专业点设计比赛(sài )项(😾)目让(ràng )他不知不觉间中获(💛)得(👐)冠军解(🔰)决(👓)高桥君组建自信心听(tīng )说后来高桥君(🐘)(jun1 )平(🔡)时工(gōng )作中负责人际(jì )关系协(🤸)调(diào )工作2窗边的(de )小(xiǎo )豆豆这一本书中让你印象(🎂)最(zuì )深的(👠)是t这一本的确并非什么东西(😦)名著也又不是研究和探讨深沉人生意义的也没有很多(👞)警(jǐng )世名言(⚫)长大以后(🤵)的我(🥏)我看过很多让我震撼让我泪眼婆娑(✅)让我拍手称(🔓)绝的书可是从引(yǐ(🛵)n )响埋(🗃)藏最深这(🏃)一(🗯)角度可以说(🐢)我我还是提这一本窗边(🍰)的小豆豆(🙃)黑柳彻(chè(🃏) )子著当然(🌏)这并(💎)也不是我的启(🍸)蒙书我真(🆒)正的意义上读的第一本求下载的让我印象非常(cháng )深刻(🐇)(kè )的(🆕)书估(gū(🔃) )计(♍)是简爱不光比(bǐ )较喜欢她处处(🔩)(chù )受气(🎀)忽然间(jiān )怡(yí )然自得的部分后面爱情的(🍓)(de )部分确实(🕘)当(🏽)时(shí )年龄(líng )不足没有懂得什么其中的含义不(bú )过(guò )那本(⬇)书书(🏻)让我感觉得(🍮)到描叙的力(🍖)量书中出现的山的味(wè(🔪)i )道海的(de )味(🅰)道(dào )电车教室小(🔔)林(lín )一茶等那些个场(🍸)景和细节(🎣)(jiē(💉) )让我现在都记忆犹新当(🍛)然(rán )小豆豆是(shì )一(yī )个都有点古怪(guài )的孩(✅)(hái )子被上(🏠)(shàng )一所学校(⚾)申请退(🥕)学(🥦)我们来(🥝)到这里这里开明豁达的校长诚心的老师(🍟)友好(hǎo )的同(👫)学新颖的授课(kè )让小豆豆的人生突然发生了(💁)巨大的变化这本书(shū )我现在还保(⏺)存在书架上(⏬)要究(jiū )其原因倒(🥂)底(dǐ )我想(xiǎng )知(zhī )道(🔶)为什么对我影响深远(🏅)差不多(🤞)(duō )就(🚥)(jiù )是(shì )让我第一(👁)次对一所学(🤱)校对一群(qún )老师(🗳)充满(🥢)(mǎn )向往想(xiǎ(📯)ng )迫不及待的(de )认识书中的人想了解小豆豆想转成小(xiǎo )豆豆现在我早(📮)不(😹)是小(🎦)(xiǎo )孩子了只不过(🕰)我真心喜欢只希望我以(yǐ )后的孩子(💰)这个(gè )可(🎟)以(🔄)像小(xiǎo )豆(dò(🖌)u )豆一(🎗)样长大(🃏)我(🌬)也(🕑)会一天给她做(🐻)山的味道和海的味道哒(🙎)(dā )3窗边的(🔕)小豆(dòu )豆真(😨)的存在吗小豆豆并非真实(shí )存在的人物是虚(🍋)构(💽)的窗边的(⬆)小(xiǎ(📘)o )豆豆(dòu )讲述了作者上小学时的(de )一(🦈)段真(🌘)实的(🍙)故事作者因调皮(🥪)被(bèi )原学校(xiào )申请退学后来到(👽)巴(🚚)学园(yuán )在小林校长的(🎯)爱护(🚅)和引(👪)导下(🦃)让一般(bān )人(📦)眼(yǎn )里怪怪的小(🍹)豆豆渐渐(🌠)地成了一个大(👔)家都(🌭)能得(dé )到的孩(🚧)子并打下(xià )了(🎾)坚实的(de )基础(🥁)了她(🌋)一(🤼)生的基础4豆豆三部曲哪(🌥)(nǎ )个最经典(diǎn )豆(🍹)(dòu )豆(🌻)三部(bù(😘) )曲哪个最超(🎢)经典不同的年(💒)龄段完(📙)全不同的人生经历不一样的(de )文化属(👿)性(📛)看书的心境情绪想法都不(bú )一样这样的(😻)话看点书的目的(👟)有(🚲)三个第一启迪智(📞)(zhì )慧陶冶情操第二(📇)也(yě )可以(yǐ )充实(🌜)自己的大脑(🧕)不想(xiǎ(🍂)ng )自(💼)己的头脑被愚(yú )昧落后和无知占据地第三简(👜)单点不委(wěi )婉完(🐍)成任务(❎)(wù )更多的物质(zhì )供(gò(🍢)ng )应和精神(shé(🖨)n )供应豆豆的三部(🥄)曲是背叛(🍸)遥(🍒)远的(🉑)救世主天幕红尘用文化的视角上帝(🍘)视角重新睨视文化(huà )制(zhì )度(🌮)生(shēng )产力包括(kuò )文化在朔造个体命运的过(⏳)程(🎦)是(⛳)不是有(🎇)一种文化是无比(🐤)的强(🤥)势文化强悍霸(bà )道文化(🎚)造就强者弱势文化造就弱者明(míng )确(🈷)的客观规(⌚)(guī )律(😁)你(😇)办事的人的文(wé(🐁)n )化(📯)(huà )属性更能(🦔)完(🤫)成(🐿)更(💷)符合国(👟)(guó )家规定天(tiān )道不然的(🤵)话有没(méi )违(🧙)背规律的人就一定没有好(hǎ(🥪)o )下场区别于(🕵)曲(🌊)解然(rán )后的因果(guǒ )说上一辈作孽我这一(🚖)辈(bèi )子才这(🏑)幅模样这一辈子不怕吃(🐼)苦(🏵)下一(💉)辈子一(yī(🚅) )定能投个好胎比(bǐ )如王(📤)思聪等区别于歪曲的基(♈)督(🚜)(dū )大同(🐈)世(📊)界信(xì(🐟)n )者得不死不灭(🍙)(miè )不信者下地狱本质上(🚋)那是(💧)宗教(🦂)给自(zì )己的力量是离指见明月的手对准比指(📅)头本(běn )身更最重要(🚺)但人们更喜欢研(🤫)究指(🚄)头这才是客观意义实际经典也好神(🌮)剧也(yě(💝) )好我们不要试图去论(🚢)长论短试着(zhe )去知道一点一下豆豆三部曲(qǔ )的(de )文化脉络(luò(➕) )包括(kuò )不惜(🥈)一(yī(🌃) )切(👀)手段如(🦅)(rú )何能盒(hé )子包(💁)(bāo )装(🔌)让自己(jǐ )内心不受道德的审判总之(zhī )有(yǒu )一句话天道本(běn )质应该是适者生存(cún )优胜劣汰(💕)物竞天择适者生存而(🦁)人(ré(🍧)n )类可是(💌)有比较完(wán )备的教育体制(zhì(🛢) )和文明魔(mó )皇(🖊)的的方法是对自然界相(♋)比(bǐ )生存(🍂)能力是(shì(🏿) )实力(lì )最弱(ruò )的也是最强的谁(🐟)都要有(🤑)(yǒu )过背叛包括自己也(📦)会背叛自己隐逸山林是我(🔒)们都必须救(🧐)赎(shú )自己的(de )灵魂是因为有无数的恩无数(shù )的爱供(📺)养三(📶)宝我(wǒ )们(🎢)(men )我们对于一无所(suǒ )知农(nóng )村(🍭)的(🥈)孩子多农(♒)村(cūn )孩(hái )子的(🎏)父母(🖥)苦只不过充(chōng )分尊重(chóng )苦(💮)肯定不能苦教(🤝)育苦没法苦孩子的(📀)原则为什么(😭)不我们走的这等坦(🛤)然(rán )和坦(tǎn )荡(🐜)是因(yī(😤)n )为有人为我们负重前行那(😥)就对付背叛我们(⛱)会不(🙆)(bú )会像宋一(yī )坤一(🐔)样救(💻)赎是不(🎉)是会用(🏟)爱化解(jiě(🚉) )一切苦难宋一(🌄)坤的(de )姐姐找不到一条自我(wǒ )救赎的路去西部支教在陕西当教师(💦)(shī )一辈子(🛷)青春化成养料孵化更大祖国(guó )的未(wèi )来(lái )实话实话行者修行(🧝)生活一(🎫)样的(de )修行才是大智(📭)慧(🦏)当(dāng )下智才是(🚄)正智相也(yě )很宋(🐝)一坤的救赎饱含(⛪)了争议(🌤)只(zhī )不过(guò )他破坏性开采市场资源劳(🤥)(lá(👇)o )动力资源文(wé(🔱)n )化资源(yuán )价值资(💇)源(yuán )和公共资源(🎓)宋一(🐷)坤试(🌇)图用(yòng )这样的阶(jiē(⌚) )层跃迁想(💕)一下子基本温(🌲)饱问题(🚥)(tí )和(🆙)世俗对于生(🆕)(shēng )存竞(🔅)(jìng )争的(de )压力宋(🐸)一坤的时(shí )间(🐿)很(hěn )很值(🔡)(zhí )钱(🛰)他不只希(🔰)望自己的生命实在是浪(là(🏋)ng )费在柴米油(yóu )盐的消耗战上(shàng )这样的生命才能活得(dé )滚烫的(🕢)那(🎂)你遥远的(de )救(🍆)世(🌂)主(zhǔ )改(🌰)编成成电(👪)视剧天(🤟)道被(bèi )被人们熟(🏳)知这个书(shū )的时间线相当奇怪电视剧改编成后把(🕳)时间线故意往(🎡)后推了(le )10年(nián )不过背景(jǐng )设定在(🏭)1995年股市市(🙄)场(chǎng )正方兴未艾大熊市之后的第一波政策红利因为外(💼)(wà(🐭)i )资和中(🐡)方(🌂)也可(🔡)以建立(🍜)混合基(🕖)(jī(🎂) )金不(🆙)不允(🎧)许发行新股大家恐慌(🔚)逃往zf就是为了救(🔺)市(🍛)易(🆒)(yì )安科技的(🕕)股票从草根价(jià )到网(wǎng )红比(🔁)较热门(📔)之(🤪)路一(yī )路腾飞股市神话伴随一(🛎)三个(🎚)(gè )系列忧伤的股市在(zà(📙)i )坊间(jiān )流唱同时任何行(🎃)业的竞争完(wán )全没有(yǒ(🥐)u )不存在地(dì )道义(yì )道德包括伦理市(🚡)场讲规(guī )律规(🐝)则信息(🍛)差认知差(🕠)时间差还没(🚂)有人(📢)怜惜失败者(🍖)(zhě )这里唯有一直赢(👇)才能站在高处看风景行业的(de )二八定律在(zài )内财(🍉)富的(🏂)马太效应一直(🏥)存在(🔤)地(📎)我想知道为什么(🔍)穷富差距极为之(🚰)(zhī(🗒) )大是(shì )因为社会(huì )不需要(yào )只不过只(zhī )有贫富巨大无(🚣)比(🍋)的差异别人才不愿意牺性更多的时(🤫)(shí )间生产价值无差别的人类劳动(dòng )真要所有的被机(jī )器人(🚋)替(🥕)(tì )代这(zhè )样(💏)机器人(🌙)(rén )会(👱)(huì )成(👜)为这个世界的(de )主宰是因(💡)为故(🚄)事一直是这样既得利益者不一(yī )定是最会创造价值的一定是最(🥉)会(huì )分配(🏀)价值和画大饼的存在人这生物(wù(🌆) )不给吃的给空头(🈹)支票都会照(💹)单全收的物种完全没(📤)有肯定不能有逻辑(♉)(jí )和理性去(qù )推导穷富(🥤)是(🕉)格局是(🎲)(shì )思维是文化也传统我们以(yǐ )为(wéi )一个人成(chéng )功与否有很多(duō(🤣) )标准最多保障是钱多少要知(❓)道并(♋)不(🔃)是如(🍴)此而(🍔)且很(hěn )多人哪怕很没钱的话仍然(rá(🔑)n )挺(🍣)穷(🤨)丁元英根(gē(🏾)n )据王庙村的精准扶贫这对别人可以说(⏮)也(🛢)是一场屠杀(❄)我(wǒ )记得二(è(🏔)r )战期(💞)间有一(yī )个人把正在大量喝水(shuǐ(🖕) )的敌人给(gěi )杀了(🅰)战争(🎄)和和平(🗂)也(yě )要有(🗣)人性结果(guǒ )一丝遮羞布为什么(📹)不(🏩)毕竟平均(🗻)人(🐈)(rén )战争大都那个层(👲)面的治(💇)理个(gè )人的力量太弱小的人类(🈂)没法在喝(👁)水的(🍡)时(🐬)候去杀人是是因为人动物(🎾)(wù )本能的一丝善(😯)良纯洁(jié )和悲悯就算是动(🏸)物(😉)肯(kěn )定在喝水不(😪)的时候也未必发动(dòng )獠(📗)牙去被屠杀纵(🎓)然是有人类充当(🧟)唯一中级文明的人难(🍇)道不会刷新一下自己的格局吗(🦂)劣币驱逐良币世间(jiān )公(🔢)理只不(bú(🦓) )过(guò )做动弹啊行(háng )业(🦄)的那个二(🍹)另的八老是被收割(🗯)(gē )的主体(tǐ(🚪) )哪怕是(🍥)所有人都是(🐪)韭菜(👨)饥饿游戏楚门世(🎊)界就没对错只有(🈳)输赢天(tiān )幕红尘当人们(men )用道理逻(luó )辑理(🎅)智命运和天道请(qǐng )解释世界(❓)的时(🏇)候就早(🕑)被卷入在红尘中天幕(mù )下(xià )了(🎵)就(jiù )像易经(jīng )天地人奇门遁甲(💲)甲(🛢)乙丙丁道(dào )德经阴阳(♊)佛家讲因果儒家讲(📅)忠恕很多时候天才和凡(🕷)人的(🏤)区别(📆)不只(zhī )在于思维格局而取(qǔ )决于(yú )人智慧至于110的的非理(🔒)性繁荣李(lǐ )小龙把那(🦖)(nà )种叫肌肉记(🛑)忆王明阳叫(💽)知行合一老子叫(jiào )天(tiān )法道对(duì )付(fù )水会(🥥)学游泳一(👌)定不是(shì )恐惧而是本能就像人在母(mǔ(🚯) )体羊(⛱)水(🎰)里面一(yī )样高人并非神高人是明(míng )白(bái )某个特定立(✳)场和(🛥)范(fàn )畴(chóu )内(nèi )的规律并且依靠那像刘慈欣三(sān )体里(📎)面(📗)的宇宙炼狱(yù )丛林(lín )法则一样(📌)核心坐标的暴露一定(🥠)会让更高纬度的智慧生命降纬打击(🔹)那就叶(yè )子农(🎸)手中掌握了这样的(de )话一套(🚇)科学的方法(fǎ )论势必会(🎵)会拥有(🍅)这条街最靓的仔为什么不一定会被代价(jià )是因(🌹)为这样(🕶)的人(⏱)(rén )未知是对世(🥠)界文化格(gé )局影响(xiǎ(😙)ng )深远就(👣)好似西方元首会被斩首一样优秀的人肯定(dìng )不会隐藏地自己很(hěn )可能会会被别人(🅰)所伤害不能(néng )成(chéng )事一(yī )定为我所杀看上去像(🐰)华容(🐾)道曹(cáo )操和(🎹)关羽狭(xiá )路相逢的时候诸葛(gě )亮(lià(🎎)ng )为(🌾)么让关羽去(🙉)(qù )守这(🤤)样(🔰)(yàng )至关(guān )重要的隘口毕竟曹操不能死(sǐ )三足鼎立的(de )格局肯定(dì(🐽)ng )不能彻底(🤶)毁灭是因为(📫)格局毁了的(😬)(de )前提是万千(qiān )民众的死亡(😊)包括时代(🕚)过了(le )好一会儿安宁后的繁华(🏙)热闹都变成(chéng )废墟文明还好战(zhàn )争再说(🔨)我们(🍝)都是这样一个(❓)概念系统(🌂)内的争斗(dòu )有一个临界值那(🚍)像国(🧞)共一起(qǐ )抗(kàng )日一(🛺)样解决的(🐬)一定是主要矛盾(🈚)这那就(jiù )是天道这样的话豆豆(dò(🔤)u )的红尘三部曲那个经典不入红尘如何断(duàn )红尘(chén )不想体(tǐ )验有请要如(🔲)(rú )何(📠)做(zuò )到冷血(🥞)无情则(⚽)是空也是一样空也不是(shì )一无所有是经历(😍)(lì )过繁华热闹(nào )穿(🌐)过人(rén )山人海我看过诗(☝)和远方回(💗)过身人生何止唏(🏏)嘘不已红尘就像大染缸大坟(🎄)场垃圾堆甚至连是污水处理厂唯有坚守初心方得(dé )始终怎(📽)一个爱(📮)字了(😐)得豆豆用(🕷)谣言(✊)的救世主中丁元英说了一句大(⛱)实话烧香磕头(🆑)的(de )烧香拜佛(🍲)烧香的礼佛得(dé )智的得智慧修禅的修禅平(píng )均人(rén )收获不一(💍)样只不过是哪(🏬)有那(nà )个比(bǐ(🍼) )那个(✒)更经典(🚢)很多人(😨)(rén )戏言这(zhè(🏟) )个(🔷)女生(shēng )和那(🌪)个女生不一样不信你试试有(🈳)时(🙉)候确实是一样的最(zuì )合适(🚤)自己的就好(〰)不(bú(🕶) )一(🐸)定非要是别人家的才好正见正智正(🎚)念那(nà(🤼) )是坦坦(🧔)荡荡做人哪(🙈)怕(🥘)贞洁烈女肯定(🤵)无毒不丈夫(🕍)纯粹是自己(jǐ(🍝) )给自己(jǐ )的不(🎨)是什么别人给你(📖)的(🌤)一样去读书有(🔧)人就是(🥑)喜欢平凡的世(📇)界有人喜欢百年孤(🏿)独(😭)有人不喜欢红楼梦有人金(jīn )瓶梅不一样的人看金瓶梅换取的(de )结论(🌀)和感(gǎn )触(📲)都不(🧐)一(🐾)样可见人(🎰)的文化(📲)属性和慧(🐼)根和悟性相差十万八(👤)千里