简介
王阳明为什么会在龙场悟道6
王阳明为什么会在龙场悟道6
6
网友评分
次评分
6
网友评分
次评分
影片信息
王阳明为什么会在龙场悟道
- 状态：已完结
- 主演：格里高利·史密斯/大卫·摩斯/乔丹娜·布鲁斯特/
- 导演：АлексейФедорченко/
- 年份：2014
- 地区：泰国
- 类型：古装/言情/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,英语
- 更新：2024-12-26 15:25
- 简介：1王(⬛)阳明(míng )为(wéi )什么会在龙场悟道1王阳明为什么(me )会在(🤞)龙场悟(😫)道大明正(zhèng )德(dé )三年的一个春夜比较(jiào )偏僻的贵州龙场驿传他来了一阵放声(shēng )大笑这笑声出(🚿)处(chù )一个三十(🥓)六岁的中年大叔之口它有如(🎍)一声惊雷划(huá(🎣) )破(pò )夜空又(yòu )宛如一个婴(yīng )儿的第一声啼哭震(zhèn )骇(🤵)了世人(👔)的心灵震颤这阵(🥃)大笑(xiào )在中国思想史上全部(🎃)土地极为(🥁)重要地位(😏)和(👠)意义的一个儒家(jiā )思想学(🐜)派心学至此(📕)(cǐ )刚刚诞(dàn )生心学(xué )是什么(😨)为么是王阳明这种中(🌙)年大(dà )叔首当其冲领悟出的他是怎样参悟进(🔇)去的我们下面一一来探(💁)讨(tǎo )探讨一悟道(👺)前的(💋)王阳明王阳明原名(🛏)王守仁字(🐼)伯(bó )安明朝(😅)浙江绍兴(🗣)府余姚县人子弟于一个书香世家(jiā )他的父亲(qīn )王华是明朝(➖)的状元但(dàn )王阳明却对(🍙)科举没什么兴(xìng )趣(🎹)怀(huái )疑科举不(bú )是(⛅)第一(yī )等打紧(jǐn )事(shì(👖) )读书好的目的不是什么(⏯)当官而是(👦)做(zuò(🚏) )一个圣(shèng )贤在他生活的年代朱(🔎)熹(💌)的理(lǐ )学思(🗨)想已从属(🔄)地位了(🕍)中国三百(🌫)(bǎ(😵)i )多年程朱理学以为万物皆(✏)有天(🅿)理(🎗)所(suǒ )谓物有相(⏰)(xià(🥎)ng )关连精粗一草一木皆具至(👬)理(💸)这时的(💑)王阳明(⏺)这一点都是更加我相信的另外亲(qīn )自(♒)做了尝试十五岁时他和朋友一起坐(🔍)对竹林苦思冥想沉思竹(zhú )子的来龙去脉生长机理试图(🏋)找寻竹(💣)子(🗡)所含(👆)着的(🏔)(de )道但是他的朋友不到三天就病到了他自己一定要坚(jiān )持(chí )了七天而且是没有能(🍙)找到(😺)(dào )天理不(📪)但(dàn )差一点格(🚹)出(🔽)了神经病守(shǒu )仁龙(lóng )场悟道(🌭)王阳(yáng )明(🏝)并无彻(🐇)底放弃他在二十岁和(🎆)二十六(🚙)岁(🧦)(suì(📿) )时(shí )又分别并且过两次穷(👃)(qióng )理的(🙀)努力只不过结果是一样的什么也格不进去从此之(🏻)后王守仁对尊(🚒)德性学说出(🌗)现(♿)(xià(📘)n )了(le )极高的怀疑他的格物实践那就是中(zhōng )国(guó )哲(zhé(😛) )学(🔧)(xué )史上(👞)著名的(🕵)守仁(🐾)格竹弘治十(shí )二年二(èr )十八(bā )岁(⏭)的王守仁会(huì(⏳) )试中(⌛)第中二(è(📟)r )甲第七名进士(shì )授兵(🗯)部主事几年后明孝宗崩逝(🚸)登基的正德(🙌)皇帝(dì )宠信(🚡)以刘瑾为首者的宦官集(jí )团实行(🏆)特务(🕣)统治刘(💞)瑾权(quá(🤓)n )势臭烘烘(hōng )一手御使了内(♓)阁内阁首辅焦芳奏事的奏折都(📸)要准备两(liǎng )份一份给皇(💅)帝一份给刘瑾这个(🕉)太监头子但完(🌰)成(🗺)任务了立(lì(💗) )皇帝的(de )外(🕕)号形成了一手包天(tiā(🤾)n )的(de )政治局面刘(🚼)谨遇(yù(🚀) )上刘瑾(🔫)的作威(🚟)作福御史戴铣(xǐ )薄彦(🏦)徽等人上(shàng )奏(zò(😹)u )朝(❤)廷武宗要求严惩不贷刘瑾(jǐ(📐)n )但被刘瑾(jǐ(🎋)n )矫诏抓入大牢刚正不阿的王守仁(rén )丝(🎇)毫不理(👄)会自(🥄)己的(🥗)安危上奏(👘)力辩但(🌆)是他的奏章(zhā(🚇)ng )根(🐇)本(😸)起不(🚔)(bú )到什么(me )好作用刘瑾将(jiāng )与自己为(wéi )敌的王守仁(⏩)打(📴)了(le )四(🎒)十廷(💱)杖(🎣)发配到边(📣)远山区的贵(😾)州龙场驿因此在路(lù )上还几次(💶)派人去想暗杀王守(🛴)仁多亏王守仁机(🚎)智(🤛)做出决(jué )定了(🌷)(le )投江自杀的伪现场(🐬)才难以逃脱刺客回到贵(🆗)州二龙场驿是个什么地方被贬(🌫)谪坐(🍗)落今天的贵州省(🌧)修文县境内(nèi )在当时是一个鸟(🏰)不(🛵)拉(🎟)屎的偏远之(zhī )地这里天无三日晴地无三(🚌)里平人无三分银是一个就没(méi )农田过(🧤)的远(⚫)(yuǎn )古时期之地(🆎)漫山遍野毒虫猛兽瘅疬划地为王(🙇)又兼且周边是少数民族同胞(🗳)语言不通缺衣少(🎗)粮条件十分艰苦王守仁(🐽)曾在自己的(🦆)(de )何(📼)陋轩记(jì )中具体(tǐ )描述(💮)过这种地方始(shǐ )予至(⏰)无(🚍)室以(📙)止能居丛棘与在迁(qiān )于(🚚)东峰就石穴而居(🚰)之又阴以湿连住的地方都就(jiù )没在(🐄)这里王(wá(🙉)ng )守仁(💟)根本不会又不是有什么(🐙)朝(🧕)廷官员(yuá(🐓)n )了只是过(guò(🖌) )着(🙌)和野人一样的(🍑)生活(🍪)他亲自来犁(😤)地有时采(💋)野菜(😁)(cài )度日得了病也是没有药只有靠当地的巫(wū )师跳大神治疗在这(♿)种离开故(gù )乡远远离开熟悉的城市(shì(🚦) )生活的地方王守(shǒu )仁对(📇)家人(rén )对朋友的(✳)思念与日俱(💵)增(zēng )可(💐)是他最掀心(xī(💶)n )的(🙄)是国事是朝政的糜烂但(🐻)是(🏰)(shì )他又帮不(bú )上(📄)忙这(zhè )样的痛苦(🍯)让(🔕)他溪(xī )水(🎟)清一(🎍)跌照我白(bái )发生了什么他忧虑韶光易(🏼)逝忧(yōu )虑渺渺百年内吾(wú )道终(zhōng )何成恰恰这个苦难历练了王守仁(rén )的意(yì )志让(🍼)他看(kàn )透了富贵如尘沙浮(🚙)名亦(yì )柳絮(🐙)他在这样的逆(nì )境空间中仍旧坚持(😁)两个月自己(📑)的求道之路(🌸)深入天(tiān )理之路(🧤)三王阳(yá(🗻)ng )明如何(hé )悟出(🌧)的道王阳明(😧)(míng )悟得(🚅)的过程颇(pō )具英(yīng )雄王座性据王阳明年谱记(jì(🎓) )载他(🛵)在龙场驿中日夜(yè )端(🗯)居澄(🕹)默(👾)以(🐺)求静(jìng )一而久胸中飞飞扬(🈸)扬始之圣(shè(🎎)ng )人之(📮)道吾性自足向(😜)之(zhī )求理于事物者误也乃(🌅)以(♓)默(🌅)记五经之言而(🈺)证之俱(jù )完(🥙)全吻(wěn )合显然(rán )这日(⏲)积月累的探(🌷)索求知再次完成了量变到质变(🍤)的过程的过程修心的关(guān )键就是想明(mí(📯)ng )白(🗳)了(🐆)了其中的(de )奥(🐋)妙这(zhè )种悟(wù )是(🚎)可(⬜)以(yǐ )剧烈人的一生也这(zhè )个(🤹)可以在某一(🤥)个(😫)瞬间(jiān )而(😗)王守仁(🏴)(ré(🉑)n )的领悟就发生在那一(🎰)刹那关(guān )与他(tā )的悟道王阳明年谱是这样记载的(👭)忽中夜京(🏆)(jī(😯)ng )山恪(💘)物石(shí )轩之旨寤寐中若有语人之者(🏰)禁不住呼跃从者(zhě(📨) )皆惊始知圣人(rén )之道吾(🤑)性安于向之求理于事(shì )物者误也(🚅)他好似一只虫子再(🐱)次冲破了(🏄)那一些缠绕(rào )他(😞)的茧化蝶(💊)而(🕒)出(🙊)数百年间(📫)默记五(🙅)经之言证之莫不完(🏑)全吻合(hé )这就是思想(xiǎng )史(✉)上空前(✉)著名的龙场悟(🕕)道(dào )四(🚎)王阳明悟(👛)出的道(🔘)是(😲)什么阳明心(🦁)学的理论核心也就(🕠)是龙(🧤)场领悟出的道的内容说(🍍)站(zhàn )了起来很(〰)简单啊就(🆖)四句话无(🌕)善(🍐)无恶心之体有善有恶意之动知善知(🚠)(zhī(⛳) )恶是良知为善去恶是穷理(🚷)阳明悟得处王守仁(🈁)(rén )怀疑(♋)(yí )人的良知(zhī )是草木(🚢)瓦石的(🀄)良知风雨露雷日月(🛁)星辰禽兽草木山川土(😉)石与人原只一体(➖)故五(🥡)谷禽兽之类(😿)皆可以养人药石之(zhī )类(🥧)皆(jiē )可以疗疾只为(🚘)同此一气故能相通良知天理(🐆)心(🏘)之(🖕)本体本来那是如如不(🐧)动(🧢)无(❇)善无恶非善非恶的(🙍)(de )但(📟)是人在有(yǒu )所不同的情(qíng )景(jǐ(🕍)ng )下却有善意善行故意恶(👒)行好人也很(📨)有可(♌)能在这(zhè )个(🚩)特定的事件的(📫)情景下做出决定恶(💭)事坏人也(🕥)(yě )许也做(🎴)过好事(😽)一个人(🕖)要(🏸)是不能对的地(🍞)分辨善(shàn )和(🐳)恶把(🔯)恶拿出来善把善只(🌍)不(💇)过(guò )是恶那(nà )么他的良知也会又出现错(cuò )误此时(🎈)的(♎)(de )心已经被(🎧)私心(🌗)和物(wù )欲掩(🔈)没了所以我(wǒ )人要(🤽)很努力使(🕶)自己(🕔)的(🥣)心回(💖)到无善(🙌)无恶的状(zhuàng )态才(cái )能(néng )有错误的的良知(zhī )才能错误的的穷(qióng )理阳明心学这个可以(yǐ )胜(🤯)知行(🥓)合一三个字简(jiǎn )洁(🔘)的语(➡)言(🤰)(yán )也应该是现在说的知(zhī(🤛) )行合一致良(liáng )知应该是去(🍯)(qù(🎗) )恶为善那是(shì )存天理灭人欲所以王阳明(📚)自己总结道(dào )诚(ché(👿)ng )意正心是(🏹)(shì )学问大(🔃)头脑是圣人(rén )教人第一义(yì )致良知三字(🔦)真(🍴)(zhē(👐)n )圣门不立文字(🤕)吾(wú )一生所遇(yù )讲学(xué )只不过致良知三字五为什么只有(🎱)王阳明能悟出道一种思想流派不可能是在虚空(📋)中有一种的就算(👖)是是(shì(🤼) )王阳(yá(🎒)ng )明这(zhè )样的大贤也不(🔆)可能凭空(🦅)出(🍾)现弄出(📃)知行合一他(tā )的思想(xiǎng )基础(🍋)是(shì )什么现在一般怀疑王阳明(🤸)的(de )成就是他佛(fó )道儒三家(👅)兼(jiān )学的结(🔨)果(♈)(guǒ )他的心学也组建在儒家释家和道家三家(🌚)思想基础上(shàng )的(👏)哲学(xué )朱熹王阳明的心学是在陆(lù )九渊宋明(⛏)(míng )理(😌)学基础(🙇)(chǔ )上有(yǒu )一种的(de )陆(📕)象山先生主(🔀)心即(jí )理(lǐ )说主张宇宙叶白吾心吾心(🐃)即是(shì )宇宙对(🚱)王(🐪)阳明的影响很(🦄)小(xiǎo )朱熹表示异(yì )议格物(🚜)致(😳)知强(🚂)调怎么学习知识的重要性以为人的道德水平是会(⛱)随着知识(shí )的增长而增长(🕟)的那样的说法(fǎ(🦌) )小(🌴)编本(běn )人(rén )不(🎷)(bú )质疑(yí(🚦) )历史上有才的(de )人过(guò )多了(📧)而陆九渊强调什么明(⏺)(míng )心(xīn )学的目的并不单本质只学(xué )知识(🐽)完(🔙)全是替做一(🐰)个有(📱)道德的人在(zài )人(🤪)(rén )的心理(🆑)和行(🔕)为彼此间(jiān )联(🐡)(lián )系联(👤)系(xì(🈸) )上(shàng )朱熹怀疑(🐽)心有(👷)人(🔁)心(xīn )与道(🏐)(dào )心之(😅)分(🎅)道心是人心的主(🔘)宰人心必须给予道心(xī(❔)n )的(☕)统(🚑)领也就是(shì )心统性(🛵)情陆九渊认(rè(♈)n )为心(🚪)(xīn )是(shì )人的本质所在的(🌒)位置心是理理就是(🧔)心而(🆒)王(💳)(wáng )守仁的心学特别强调心即是(🎮)理确实受(🔋)了(le )陆九渊的影响所(suǒ )以才后世(shì )也把他们总称为陆王陆九渊我(🎫)不记(📻)得(🥛)在(😉)哪见到过一(🕋)个故事王阳明青年时有一个和尚朋友喜欢与王阳明说禅谈经论(⬛)道某日(rì(🎂) )这位和(🌊)尚口占一偈杯(🍋)子扑落地响(🤦)声(shēng )明沥沥虚(📬)空齑粉(fě(💶)n )也狂心(🏪)当下息王(😀)阳明思索许(xǔ )久(🍯)(jiǔ )回(💣)赠的偈语(yǔ )是(🍲)春到(dào )花香处处秀山河大地是如来从这里我(🔠)们(men )也可(🖲)以猜(🛩)想青年时期的王阳(😧)(yáng )明就在(zài )认真思索心与道的联系而且他后来我们(men )的心(📅)学很明显给予了佛家这些智慧的影响(xiǎng )六笑语的一点(🤝)感想本文作者是一(yī )位心学的信仰自(📲)己者(zhě )也读过(guò )阳(🔗)明先(💴)生(🛍)的大作(🤖)在本文作者很显然深陷逆(🥡)(nì )境的人如果能可以排除一切困难彻底放弃世俗的烦恼一心一路探(tàn )索是是可以做到彻悟(wù )提升一个更高一(🍔)(yī )级的(de )思想境界的心学三圣雕像从(cóng )历史上看(🈸)这种现象的例子不(🧀)胜枚举从周文王被囚禁创作作品周易司马迁牢中(🥃)著(🚤)史记孙(sūn )膑受刑(xíng )写兵(🔕)法韩(🦖)非子(📊)狱中(zhōng )写说难他们(🐋)都(📑)是(shì )在逆境(🚇)中完成(🛩)了思想(❤)的升(shēng )华(huá )阳明先生是古代公认(rè(🔪)n )的圣贤(🦄)在(zài )龙场驿这种(🥔)艰苦的环(🌋)境中他是没有击(🏼)倒对(🔥)方倒是(🙈)(shì )在些修心创派了(✉)(le )自己的思想体(🙆)系待(dài )到今天他的心(xīn )学无法形(xíng )成(👃)了那里流派甚至(😙)还国内传播到(🌔)(dào )了世界但(🛷)知(zhī )行(👦)合一依(🔛)旧是他的精(🅿)髓事实上有人提(🗼)过(🎯)心学是中国古代成功学最(🈁)佳(👹)(jiā )的(de )位置(zhì(🍐) )指导思想21世纪(🕤)将会是王阳明(🔯)的世纪(🔱)参考资料王阳明(🖖)年谱