简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：王敏德/汤盈盈/吴岱融/陈昭昭/张咏妍/海俊杰/周家如/邵传勇/
- 导演：Madison/Monroe/
- 年份：2015
- 地区：美国
- 类型：谍战/悬疑/动作/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,印度语,韩语
- TAG：
- 简介：1如(♊)何(hé )引(👿)导孩子(zǐ(📏) )读书(shū )2应该按照什么顺(🎍)序观看攻壳机动队这部(bù(📝) )作1如何引导(dǎo )孩子(zǐ )读书我们都期望我们的孩子能勤(🥒)奋努力只不(bú(🚓) )过都有(yǒ(🍡)u )哪些东西能使孩子走(zǒ(📡)u )上刻(🍝)苦之路呢文章从七(🔗)个方面做了分析(xī )论述(🕜)聪(🥤)(cōng )明理(❇)想(xiǎng )兴趣自信自尊责任(🍬)意志每一方面的论述具体对我(👌)们有挺(tǐng )好(hǎo )的的启(🧜)迪(dí(🦒) )作用懒字当头万事难勤字迎头万事(shì )易春天播(bō )种秋天收少年勤奋壮(zhuàng )年酬植树不一(yī )定(dìng )结果(🔇)但(dàn )不植(zhí )树就一定应该不会结果勤奋不一定顺利但(🚏)(dàn )不(bú )勤奋就一定不会(huì )顺(🎾)利一般人只要你努力勤奋大都会蓝月帝国不一般的人人的容貌大多一(🔴)般(bān )谁美(měi )心谁那就是(📈)美(😶)男美(mě(🍭)i )女(🙋)人的智力大部分(📐)同一(yī(🐐) )谁(shuí )努力(🔦)勤奋(fè(✝)n )谁应(yī(👣)ng )该是天才(⚽)人唯有勤懒之分也没灵笨之(🔭)分(🥌)高山之宝只都属于那些敢于攀(pā(🐨)n )登之人深(shēn )地(🕣)之藏(🏔)(cáng )只(zhī )不(🛌)属于几(🐗)个勇敢地(😩)挖掘之人如果(guǒ )能勤于努力耕耘倒处也有(💶)收(🕦)获(huò(🚷) )只(zhī )需(🚾)勤于请(🔧)教全是应该有老师如果(😠)能(♎)勤学善思倒处都(🐚)是(🕙)知识只需善(👯)于(🏤)思考大街(🧛)(jiē )上都有问题只要你勤于突然发(😥)现全(quán )是应该(gāi )有美(🤡)丽(lì(🤔) )的如果勤(💣)于练习写(📯)作倒(🌯)处应该有(🛬)(yǒu )素材如果勤于探索(🥞)倒处都有真理心(♊)勤(💹)(qín )就有(🕍)想不完的问(🌴)题体勤就有干不(🥏)完(wán )的事(🛅)情(🦋)多问问题多多经经(🈁)验多多学学(🕚)识多多思思想多勤奋莫(🐖)御(🌳)有(yǒu )怠惰有可失勤(🚉)奋(🍜)的人所(suǒ )创(chuà(🤹)ng )造的(💄)财富(fù )你的懒惰的人撒落(🍲)财富古今中(zhōng )外关与勤奋的经(🥓)典名言成万上亿条其中的许多大家都耳熟能详此(👗)处我(🔏)就再次累述了上边(🔗)所述是(shì )笔者对勤奋重要性的(⛷)一(yī )些不认识(shí )和(hé )感(🐹)言勤奋是如此(🥠)地地不重要呀可就在这每个家(jiā )庭都十分如此重视(😞)教育更加(😀)(jiā(🛶) )舍不得在(🙊)教育上投(tóu )资什么的(🌧)今天(🌙)许多(😋)孩(🐳)子(zǐ )却不知(💈)(zhī(🎅) )道勤奋刻苦地学习这(zhè )令孩(💧)子的家长更加(jiā )无可奈何和(🌒)头疼起来那就什么(me )可使孩子相当踏(😼)实努(nǔ )力地怎么学习呢一聪(🥁)明使孩子努(🔭)力勤奋无知的人完全相信(🎶)天才聪(🚸)明的(de )人我(wǒ )相信勤(🌬)奋刻(kè )苦(🎁)(kǔ )愚蠢(😻)无知(zhī(🌨) )的贪图安逸聪明的人努力再努力勤奋唯一聪明的人大(🕎)都酷(kù )爱怎么(me )学(📸)习之人是特别(💹)刻(🌑)苦努力(🛷)(lì )之人因(yīn )为(🔯)他们(🕺)自然也知道(⏲)念书自(🔣)学(xué )和勤奋努力(📳)的(🖕)重(💆)要性大家可能会经(🚚)常(📆)会听到这(zhè )样的话我(wǒ )的孩(🔬)子尤其聪明是(⚓)还(🛐)不(bú )知道自(🛷)学到底(dǐ(⛪) )勤(qín )奋努力当我听(⛑)着这(🐫)样的(de )话时(🈁)心里(lǐ(😓) )在想你的孩(há(🧢)i )子并非聪明(🍚)反而一个十足的小傻(🔷)瓜为啥呢(ne )读书(🔟)好去学(🚡)习勤奋努(nǔ )力的重要性(🍂)举(💹)世皆知麻烦问下(💮)它们的名(míng )言警句(🥑)名人故事屈(qū(🤹) )指可数一个连读书呢(🐶)去学(🐓)习勤奋努力的重要(🎉)性都不知晓(🏛)而不干正(zhèng )事很贪玩(wán )贪耍实在是浪费比金银(🍮)珠(zhū )宝还得珍贵的(de )物(🦁)(wù )品得(🐴)多的即将到手时间的人能(🅱)说是笨的(de )吗我其实智(🍶)商高不不等于(💤)聪明当然也知道读书好(🙅)(hǎo )自学和踏(🚚)(tà )实(🌇)努力(🎙)重要性而(ér )踏实努力自(🔘)学的(de )人才是完全精明之人(🌿)我们做家长(zhǎng )的估计神智(🔈)地知道这一点要对孩(⭕)(hái )子接受有效的聪明教育(yù(🐴) )使我们的孩子真(⛱)正地(🍷)(dì )聪明站(⬜)了起(qǐ )来仅有(yǒu )让孩(💴)子完全(quán )了解到了学习和勤奋刻(kè(👚) )苦的重要性他们才会唯一(yī )热爱(ài )学习真正去(🐷)努力勤奋(fèn )二理想使(🌀)孩子刻苦理想(➖)(xiǎng )是麻烦(fán )问(🤴)下未来的美好憧憬(⬛)你是(🎐)什么(🔴)人身上(shàng )都蕴含着巨大无比(bǐ )的智力精力体力等潜能那(🧐)样(🤭)的(de )潜能一旦被理想的火(huǒ )焰火(🍼)点(🔏)燃了其狂暴出去的巨型能量有时连自己也会惊奇如果没有一个人有了远大(🙎)的理想他就(🕹)会甚至(🌁)于我们(🔲)的理想永不放弃(qì )奋勇向(xiàng )前地(🕣)踏实努力拼搏奋(fèn )斗甚至连为之甘愿(📬)牺牲(shēng )生命(mìng )也(yě )奋不顾身在(💾)所(🦈)不辞这些模范(fàn )人物英雄人物应该是最是是的例子(zǐ )据(jù(📭) )我(💲)远处(😀)观察小(🕝)学生就(🦋)有(yǒu )理(🤹)(lǐ )想(xiǎng )的差不多中学生(💵)中(💈)(zhōng )的一些人巳经有(🈁)了实现理想(🚌)的意识大学生则许多(⏩)人最终确立了未来(🤭)的(de )奋斗目标(🗿)作为(⛄)家长(zhǎng )要(🌾)(yào )及时(🍪)并(🚪)且小孩健康的理(🍰)想教育让孩子尽快地占据远(⏭)大理想多么伟大的(😧)理想才能产(chǎn )生钢铁(tiě(💺) )般的意志斯大(🥟)林一个人的(❣)目标(biāo )越新亚他的潜力就可以发挥得越大高(gāo )尔基那些经典的至理名言都深含(hán )理(📟)想使人(ré(🆓)n )勤(⚽)奋(🎷)刻苦之意三(sān )兴(♌)趣使(🏯)孩子努力勤奋(fè(📝)n )兴趣是(💁)一(yī )个(🥖)人(ré(🚶)n )对某事(📥)的(de )热爱(à(🍧)i )心(xīn )里其(🌌)实理想是人(💟)们刻(kè )苦努力的借用(😍)动力再(🈯)逼(💃)使(🌯)(shǐ )人专心致致努力勤奋的那巨大力量(liàng )是兴趣牛顿道尔顿导(😣)致痴(chī )迷(mí )于物理学(📶)一辈子(🤞)不(😑)结婚了(le )而(ér )为科学事(🎚)业(🦏)拼搏奋斗了一生(🔐)一个人(ré(🦒)n )拥有了物理(🐮)学之父(fù )一个人(🌏)拥有(yǒu )了化(🚻)学之父爱因斯坦由(➿)于对罗盘的不解长长地爱(🌥)(ài )上了(🚃)了物理学(xué )为科学事业踏实(shí )努力地探索了一生曾经(jīng )的(🐺)继牛(niú(🎛) )顿(📯)之前最(🍪)(zuì )崇高(gā(🐀)o )的物理学家(👌)一些痴迷于网(wǎng )络游戏的孩(hái )子(⏸)(zǐ(📕) )这些痴迷于打(🤥)牌的(de )成年人都是兴趣的巨型力量在催使(🍨)着他们但是那是很高级的害人兴趣罢了(le )每(🔬)一个孩(🌀)子(🍄)一我属(🖨)兔就有一个(😏)很(hě(🈸)n )不(🔩)错的心里品质好(hǎo )奇心(🤯)它是产生兴趣的(🍨)前提(🔓)因此(🐏)(cǐ )我们要有(🐧)意识地(😲)温柔呵护依靠保持优(🍚)化孩子的这一(yī )优越的(de )自然条件心理(🌋)品质使他们才能产(🈯)生对现代科学对去(📤)学习对发(👲)明创造等(děng )的(🀄)浓厚兴趣兴趣分(fèn )两种一种是真(🕉)接兴趣一种是(🍧)利用兴趣事(😋)物本身饶有(yǒu )兴(🏺)(xìng )致(zhì )而(ér )紊乱的兴(xìng )趣称(chēng )之为直接兴趣它(🥪)是兴趣的低(🕣)(dī )级(jí )形态如游戏影(🔌)起的兴趣(qù )建(jiàn )立(lì )起在对事(🦒)物(🆓)重要性的深刻(kè )认识基(🧕)础(🥀)高台之(💌)上而有一种的兴趣称之(🏑)为利(✈)用兴趣儿(🚭)(ér )童(tóng )对事物的兴趣大(dà )多不(➿)属(shǔ )于直接(jiē )兴(🏦)趣(🗑)成(📧)人对(🐘)事物(🔪)的兴趣大多数都属(shǔ )于借用兴趣(🎏)的(🚠)原(yuá(🍻)n )因间接(🍀)兴趣组建在对事物(🤸)重要性的深刻认识(🏩)基(jī(⛏) )础之上(shà(🍝)ng )所以(❎)我(🧒)它比直接兴趣稳(wěn )定不持久(⛰)也比前者更(gèng )重要我(wǒ )们应当据孩子的(🎺)年龄早日(rì )地放出(✳)他们对怎么学习的兴趣(⬅)儿童期(🌅)要多外(wài )在表现去学习对象(🕊)的趣味性以(yǐ(🏫) )催发他(🆙)(tā )们的就兴趣青少年期(qī )要多影(yǐng )像展示(🗺)学习(😀)对象的重要性放出他们的主(zhǔ )动(🌽)兴(💤)趣(🔭)兴趣有着(😿)(zhe )极为强大的推动力你若放出(chū )起了孩子对自学(🌟)的浓重兴趣你是不想(🔋)(xiǎng )让(🗞)他们勤(qín )奋努力去学习都不(🖲)行的话四自信(🔌)心使孩子勤奋刻(📇)苦唯(🚂)有相信(🗞)自已经奋(fèn )斗拼搏能完(🧖)成的人才会去努力勤奋自卑(🧝)心理极为(😀)严重事(shì )事(🎀)对自己不绝对(duì )的信任(rèn )怀疑自(📄)己(jǐ )努(nǔ )力再(zài )努力又是白费劲的人会去努(nǔ )力再(zài )努(📣)(nǔ )力吗自信使(📑)人刻苦勤奋使人(🌬)成功(🕟)成(㊗)功使人更(📕)加(👘)自信越来越的(🎣)自信使人非常努力(📋)勤奋这(⏮)那就是自傲与勤(🕓)奋的囊腺瘤互动与良性循环也可以称之(🎸)(zhī(👟) )为(🗝)自(🔐)(zì )信勤(qín )奋循(🚽)环我们(🌮)只(🗻)要(🎋)把孩子(😘)们约束到这种良性循环(huán )中去了他们自(zì )然变(🛣)会(😨)太(🌬)(tài )地努力勤奋没的家长(🦄)经常人(rén )前或人后把你咋这么说笨(🧙)这两(liǎng )句话挂在(🎙)嘴边这样的(🧚)家长他们的(de )孩子应该是个(gè )聪明(🥐)娃(🏇)也要(🏬)被他们说成小笨(🔙)瓜(🚣)(guā )善(🤮)(shàn )于(💡)观察(🚜)发现孩(hái )子的闪光点多安(🌃)慰和鼓励(💇)少指责(🌿)应该(🌨)是为(wéi )了(🤘)使他们有(🤟)成应该是是为培(😍)养孩子的自(⛔)信心越(📼)有(📑)自信越(🧗)(yuè )易完成(chéng )越最终就越强(🌫)大的自信这(👲)(zhè )是自(⏫)信(xìn )与(🛀)成功了的囊腺瘤(liú )互动与良性循(🎍)环这(🆔)个可以称(🐮)之为(🌳)自信(xìn )成功循环(huá(🔸)n )是没有这个自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大循(💽)环(huán )就应该(gāi )不(bú )会实现程序(🏭)我们做家长(🈲)(zhǎng )的一(yī )定要把孩子引(📖)到(🖱)这些循环中去假(👍)(jiǎ )如(rú )让孩子进(jìn )入(rù )到(😤)(dào )了自卑心理失(shī )败(📅)的话(😔)自卑(bēi )之恶性循环洞府之(📪)中那孩(🕥)子(zǐ )势必会越加自(zì )卑感厌学(🕘)你的(😹)懒惰五自尊(🏕)心使孩子(🏨)(zǐ )努力勤奋人人应该(🕘)有自尊心那是(💀)年(nián )幼(yòu )的孩子也(yě )是这等(děng )所以(yǐ )我我们在(🔻)人格上(🍒)一定要把孩子当大人来看待要像尊(zūn )敬(jìng )大人一样(🔶)谦让他们以完全(🔭)保护他(tā )们的自尊心小(🍥)学生一般不可能有一种远(💢)大的理想其怎么学习动(🥈)力比(😾)较多(duō )应该是自尊心在起作用是因(⏪)为学习那(🐘)样最(zuì )好老师就(🦈)是(🎺)喜(xǐ )欢家长很不待见同(🚎)学高(🎈)看自(zì )尊(⚡)心就换(huàn )取了比较大(dà )满足(zú(🔀) )人一旦失(💳)去(🏐)了(📱)(le )自尊心死不悔改别(bié )了(🏌)脸皮就失去(🏠)了了教育的前提就(🚾)死去了积极上进勤(🍖)奋努力的动力所以才(🍈)我们一定要尤感去(🗃)珍惜(✊)孩子的(🕋)自尊心要在此前提下得(⏯)以为原则对孩(🏥)(hái )子并(bìng )且教育(yù )例如多公(🎖)开表(biǎo )扬少严厉批评(píng )人前且不说孩子笨不学(xué )年轻不(🐍)懂事等身上有伤孩子自尊的话(🎒)那(nà )些好给孩(🌎)子(🗜)乱(luàn )发脾(🌉)气(qì )甚至于(🏙)动(🎖)不动就恶语相(⭕)向相伤棍棒乘(🔷)(chéng )积(🍙)的家长确实(🤕)是是太也没一(🖤)点(🤗)教(👪)育知识和水(🎄)平了要想现代教育好孩子欲得(dé )教育(yù )好自己(🏏)六责(zé )任心使人勤奋责任心(⏫)又叫责任感是指人们特别要求自己做(🚬)好应该是承担部分的事(shì )情的自觉心(🈺)理意识(🤫)责(zé )任心强的人会对自己所畜牧(🤲)兽医相关专业(📶)的事(🛑)所应该是承担部(🏴)分的事尽职尽责踏实努力以(🏮)(yǐ )至少精(🦁)益求精因此我(🎋)们应迟些对孩子们参(cān )与(🤠)责任心教育让(🤣)(ràng )他们(men )很清楚另(🤚)外(🤡)学生就肯定也(🏽)可以说(shuō )前提是踏(🐽)实努力地学习(💕)且好好(hǎo )学(🕟)习天天向上才是孩子就应该要(💤)尽一切所(❓)能(😰)地多体谅父母(🚼)为父母(⚡)分担忧愁为(🙇)父母争口气让(🆗)父母为自己突然感到无比自(🥀)(zì )豪这对孩(🏻)子的(🥅)勤奋努力很(🌌)有帮(🚐)助(🚔)穷人的孩(📆)子(zǐ )因此早大(dà )东家应该(gāi )是的原因穷(qióng )苦的(de )家(jiā )境逼使他们(🦐)赶(gǎn )着地(🧤)为父母分(💐)担家庭(🤖)责(⛑)任(rèn )这(zhè )无形中就培养训(xùn )练了他们的责(🎬)任(rèn )心少年强(qiáng )则国家(💸)强少年智则国家智(🔧)(zhì )若让孩子清楚(🤲)国家对他们(🏭)所牵(📅)挂的殷切(qiē )的期望而有胸怀(🏪)天下的责任心那就(jiù )就会(💢)对(🕵)孩子的勤奋努力再产生无穷尽的(🎙)力量(🕚)七(🈹)意志(😗)力使孩子努力(lì )勤奋做任何事都(🤛)并非一帆风顺的若做得最拔(🔥)(bá(💈) )尖更(🦄)是会遇(🏇)到了很多艰难(🎿)险阻因而(ér )一件事情要想勤(qín )奋(🌕)努力地一直做继续必须得(🅱)(dé )有十(🔕)分顽强的(de )意志要不然就不会去勤奋去(qù )努(nǔ )力(🍞)也没恒心和毅力(🌖)必(🧔)是意(yì(🐭) )志不坚强(🍮)(qiáng )的表现也不(🔐)勤(🐞)奋的表现谁又能真正勤奋(🌋)刻苦的人(🍔)会三(sān )分钟热血吗(📑)许多(🎃)人(👩)那种渴(🛠)望子孙兴旺却(🏢)(què )不(🃏)(bú )打算六根清(🐽)净地生活生活许多人(rén )一种(✳)渴望成功(🎓)却不想勤奋刻苦刻难地(🆑)努力(😊)只思很努力并不想(xiǎng )结果(🏸)并不一(🚃)定会有(😵)好的结果只思结果(🥑)并不想努(🌐)力而不会有坏(🛋)的(💧)结(jié )果贫家子(🛵)弟因此多良才那(❗)就是(🛃)的原因(🍫)他们的(😋)困顿(dùn )家境慢慢的地锻炼身(🖐)体了他们的意志系统优化了他们的性格同(Ⓜ)时也(🍭)造就了他们(👂)(men )自强自立发(fā )愤图强变则通的努(nǔ )力进取(🎗)向(🎢)上的精神我(✈)们县(🎄)里(🐛)北(♊)部地少人多办厂做生(🧦)意赚(👣)钱的人(rén )很(hěn )多因为北半县家(jiā )庭的经(🚧)济状况比南半县好(hǎo )众多南半县家(🛑)庭的孩(hái )子(👀)土里刨(🌹)食汗滴(🦗)禾下土地也在帮(⭐)大人干繁重农活的时(shí(😾) )候(hòu )北半县家庭的(👏)大部(🔠)分(📈)孩子则正在空调屋里(lǐ )打电脑玩游(🕌)戏呢繁(🚋)重的农活(☝)历练了(🐓)他(tā )们的意(⌚)志坚强的毅力(🔽)使他们(men )也能刻苦地怎么学习因此每年(nián )考到重点(😣)高中(⛹)的(🤣)初中(🐱)生考进(jìn )大(dà(👖) )学本科(kē )的高中生(🛢)百(✒)分之八十是南半县家庭的孩(há(🐒)i )子女儿(é(😐)r )上高(gāo )中时距家每年中秋周末(🦕)我都要骑山地车去接(🤺)她我玄(🧢)阴门(💬)做了调查(🔀)后发现到(🔓)大多数自(🎛)行车接送(sòng )或自己骑单(dān )车来回(🚇)的孩(🙂)(hái )子学习成绩基本(běn )都好一点或很不错(cuò )凡(fán )是小轿车接送的孩子(zǐ )学(👫)习成绩基本都相(xiàng )对(🤗)不(bú )好或(huò(⛳) )特差不(bú )超过两个例子(zǐ(🚱) )在(🎾)一定程度上说(👣)明了一贫(✖)家(🍏)子弟多人杰(💦)纨绔子弟少伟男二仙官降大任于(🍒)斯人也必(👬)先苦其(🏆)心(xīn )志劳其筋(🏓)(jīn )骨空乏其身劳(láo )其(💟)筋骨行拂乱其所为(wéi )所以动心忍(🙄)性曾益其所不能现(xiàn )在(zài )大力提倡的困苦(🍎)教育是是为(wéi )磨练(🈷)孩子(💶)们(men )的意志所以我们要有意识给(👐)孩子(🚲)分配(pè(🗻)i )较(🧥)重的家庭任务(📘)让他们(👀)去(🏚)(qù )拼命干(gàn )安慰和(hé )鼓(gǔ )励他们积(jī )极地不参(cān )加(📫)异常艰苦的(😩)社会实(shí )践活动去锻炼多自(🐺)(zì )己在家事事照(🕌)(zhào )顾在外(wài )事事担忧太舍(shě )不得孩子(♈)应(yī(😊)ng )该是娇惯孩(hái )子要知道红方印如(🍭)杀子(👋)不勤奋努(🐊)力的(🎋)孩子又或者是小傻(🚴)瓜(😵)或(huò )者(🏬)导(📜)致也没(🚦)远(yuǎn )大的抱(bào )负又(👍)或者对学(🍫)习内容不比较(🎵)感兴趣又或者是而自尊(🌑)心(xī(🆓)n )自信(xìn )心责任心不强又(👄)或者(💢)是导(dǎo )致意志力薄弱(💽)要(yào )想使(🛃)他们相当踏实努力(lì(🦑) )地学我们做家长(🔣)的就(💯)必须使孩(hái )子充分认识到勤奋刻苦怎(✴)么(📎)学习的重(👐)要性拥有远(yuǎn )大的理想对学出现弥漫的兴趣有相对(📱)(duì(📥) )较(❤)大的自信心自尊(🈳)心责任心有(yǒu )刻苦(👇)专研的坚强(qiáng )意志(🎭)祝每(😭)一个家(🚾)长都是一个能够(👴)精明(míng )的(✅)(de )孩(🚔)子(💍)(zǐ )盼(🤺)每一个孩子都能相(🍮)当刻苦努力地去学习(xí )2应该按照什么顺序观看(kàn )攻壳机动队(😸)这部(😛)(bù(🏻) )作一言蔽之(zhī )那是原哲夫的漫画两部(🙃)(bù )神(📸)山健治的TV版(😷)和两(🌽)部(🗻)TV剧情主线的(🥛)剪辑再再加一部OVASSS这(zhè )些押井守(😴)的95剧(😡)场版无罪两部剧场版也有(yǒu )攻壳机(jī(✝) )动队(📇)20都属于95剧场版(bǎn )的重制版本画质进(🚰)阶有(❌)一些细节上的修改比如说95剧场版傀儡师的(de )声音是男的20里傀儡师的(de )声音是女的算(🗜)是押井(🦀)(jǐ(🎐)ng )守制作思路的变化吧当(dāng )然(rán )了观看顺序我第一(yī )次看攻壳(🎬)是95剧场(💛)版听说后来看的神山(📖)后来无罪(🙀)收尾但所有的看(kà(🕤)n )下了个人(rén )如果说都很好(🎦)(hǎo )的观看顺序还是(🈯)得(👯)(dé )先(🍌)看神山指(💦)导的tv1和tv2再而且一个(📗)sss然后再看那(nà(🏋) )押井(jǐng )守的(📔)20和(hé )无罪(zuì )仙山(shān )的tv1tv2和一部ova大部分形(😿)成完整了攻壳世界(🏡)的基本世(🐹)界观(guān )和全部人(rén )物的背景(🐵)例(🈴)如素子和初恋(liàn )不得(⏫)不说(shuō )的故(gù )事巴特和战(🚏)友不(bú(🗓) )得不说的故事斋藤帕兹等人误入贼船的(⛪)故事在(🎫)主线剧(🌀)(jù )情和支线任务中参(🔤)插(chā )一些社会(huì )反(fǎn )思和哲学讨论但总体(🈂)是以剧(🐣)(jù )情(qíng )和娱乐性出彩的
