简介
窗边的小豆豆电影完整版7
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《窗边的小豆豆电影完整版》
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 片名：窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：박초현김성환주인철/
- 导演：阿尔伯特·塞拉/
- 年份：2017
- 地区：中国台湾
- 类型：恐怖/古装/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,日语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的小豆豆(🧕)一到(🦄)九章梗概2窗边(🈹)的(de )小(xiǎo )豆(🍸)豆这一本书中让你印象最深的是3窗边的(de )小(xiǎo )豆豆真(🤐)的存在(zà(👱)i )吗4豆(💡)豆(dòu )三部曲哪个(🔇)最(🔕)经(🥁)典1窗边的小豆豆一(yī(👄) )到九章梗概窗边的小豆(dòu )豆讲各(📘)章不(😀)断地的是一个是因为顽皮(🥖)而在(🥗)一(💹)年(💳)级就(👔)被退学的(🤼)小豆豆到了(🐳)一所全新学校(📔)巴学(xué )园后突然发(👻)生的有(yǒu )趣(🙆)的故(gù )事每章主要内容简要(😧)概括第一章在电(diàn )车里平时(🌉)(shí )上课的(de )巴(🥟)学园小豆豆是(shì )个(⛅)天性天真烂漫精力旺(🏭)盛(🏙)完(🌑)全没有纪(🌴)律(lǜ )不受拘束的孩子她被普通地(🐊)(dì )学校(💷)纳入问题学生却在(💹)巴学园能长(📭)成一个富(fù(🙅) )有同情心乐意(🐘)助人知书识礼(💴)想象力丰(fēng )富动手(💑)能力不(bú )强(😨)的好孩(📙)子(💛)或许她本性如此巴学园仅仅挺好地(dì )能维护引导出来她本(🍲)性(📏)的发展(zhǎn )这所(🧚)由教育家小林宗作一手创办的小(🙂)学老师中有他的大(🚍)儿子巴学生中有(yǒu )小女儿美作他自己任校长小林(🔩)先(🕵)生富足热(rè )情满心信念地创(🏐)办教(⛵)(jiāo )育了这所小(xiǎo )学确实(➕)它(tā )的存在相当短暂的(🛅)瞬间1937年1945年虽(suī )说全校学生唯有五十来人但他专心研究教(jiā(💃)o )育之(🍟)道(🔯)悉心种子培育每一个学(xué(📆) )生心细(🤛)挖掘到(dào )每一(♈)个学(xué )生的长(🔛)处这(zhè )种对教育的赤(🐖)子之心呵护巴学园学子(zǐ )快乐成长读(dú )书成才小(☔)豆豆蓝月帝国联合(📌)国儿童基(🍸)金会亲善大(😷)使小(⏲)豆豆(dòu )的同学有的(💨)蓝月帝国(🉑)世(shì )界卓越的(🦏)(de )物理(🔯)(lǐ )学家有(yǒ(♉)u )的曾经的国内(💱)最顶(dǐng )尖的植物鉴定专家有的下(🙊)一界大学(🐭)老师有的成为医生(🖥)有的(de )创派(pài )美术设(🏑)(shè )计公司(🚗)有的下(🌏)一界资深专业发型(xíng )师不(🌔)过巴学园的学子长大成(✴)(chéng )了对社会用处之人以及曾(céng )经的的问题儿童这无疑是(🔔)最终的教育(🏒)基(jī(🤨) )地(💄)这也使巴学园(yuá(🌰)n )成(ché(🍛)ng )为如(🈁)今许多人梦想(🤢)中的(📆)学校只(🔌)是可惜巴学园已(✡)犹是(🐛)修真者的(🈹)存在可(🏔)幸(🍹)综合类全书则可对巴(bā )学园(yuán )当年杰(😚)出(chū )的的办(🎲)学理念略窥(🥠)一二(🧣)第二章人(🍣)人(🚊)平(🗡)等(📅)尊(🗑)重(😌)小(xiǎ(🌸)o )豆豆第(🐽)一天去面(🏕)试会校长小林宗作陪(🙎)她(😗)聊天四个小时在那(🥙)以前及(🕗)以后没(🙂)有了一个(⛲)大(🚴)人(📶)这么严肃听小豆(🦗)豆讲话对孩子(🌀)最大的尊(📲)重(chóng )就是认真听她回话哪怕可她(👇)说得(📝)半点条理大人(🆔)听得一头雾水又是(🛑)最管(guǎn )用的交流孩子(zǐ(🥊) )的表达欲(🕛)得到(dào )满足(zú )大人我(🦔)(wǒ )得到所(suǒ )了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩(🈯)子深刻体(tǐ )会到自(💐)己值得去(⏯)(qù )爱被尊重是自信的基(🔓)(jī )石第(dì )三章(🏀)小班教育巴学(👶)园所有(😪)(yǒu )学(🗣)生才(✂)五十来人按年龄从年级(💴)一(yī )至五(🗂)分成五班(bān )每个班十个学生左右配备完善一个老师分别在锈迹(jì )斑驳的电车里天(🏜)天上课老师有足够的(🆓)精力了解你是什么学生(shē(㊗)ng )所了解(🍨)你是(🚓)什么学生的特性第四章开放教学巴(📣)学园是没有单独(🈶)计算的课程表(biǎo )一天(tiān )早上由学生(shēng )自(zì )己(🎯)判断先从哪个地方科目就开(kāi )始(shǐ )索(🖇)性同(tóng )一个电(🌤)车课室里(lǐ )有的(㊗)写假片名有(yǒu )的做物理实验不相(xiàng )互(💏)干扰大家(📹)都心无(wú )旁鹜地做着自(zì )己真正比(bǐ )较感兴趣事情这(⏱)锻炼身体了孩子的专注力和自控力即(⏪)使(🎨)在嘈杂的(💹)人(rén )群也能沉下(🍐)心来(🍨)专注自己的事(🙏)第五章(💆)形式极为丰富假如(🧚)学生们都(😺)能(🏘)够完成了(le )功课老师(shī )可能(🍽)会(huì )带他们到野(yě )外(📃)散(sàn )步地头(tóu )见(jiàn )过花草(🚹)树木历史古迹村庄人(🐴)烟不(📖)动声色中孩子们学(xué )习历史(👅)(shǐ )生物理科等(děng )知识此外还会不时(🛬)举办一次露营温泉之旅找妖怪(🕴)茶(chá )话(huà )会等活动充分释放孩子的(😇)天性寓教于(yú )学第六章(🎶)注重(chóng )实践小林(⛏)先生请来能够(gòu )的农民(mín )旱田教孩子们庄稼知(zhī )识(🔒)并(🛴)让(🐈)孩(🏏)子(zǐ(📍) )们派人(🐡)(ré(🖇)n )到(😡)田里去(🛑)摸索实(🔣)践(💏)如(rú )何能(néng )种植庄(🎎)稼(🌴)教材加强实践的形式使孩(🛒)子的认(rè(⚡)n )知更详细第七章因(yīn )材施教(jiāo )巴学(👤)园有个不能站立走(🦗)路的孩子高(💁)桥君运(yùn )动(dòng )会上小(🏍)(xiǎo )林(🌓)先生因为他的条件(jiàn )专业点设计比赛项目让他不知不觉间中(zhōng )获得冠军(🛎)解决高桥君组(zǔ )建自信心听说后来高(🌊)桥君平(píng )时工作中负责人际关系(xì )协调工作(🥡)2窗边(❓)的小豆豆(💸)这一本书中(⌚)让你(nǐ )印象最(zuì )深的是(⬛)t这一(🔃)本的确并非(📃)什么东西(🎱)名著也又(yò(🐆)u )不(💉)(bú )是(🕊)研(📕)究和探(🥥)讨深沉人(rén )生(shēng )意(💧)义(👐)的也(🏩)没有很多警(🏃)(jǐng )世名言长大(🔍)以(🚅)后(hòu )的(🍨)我(⛳)我看(🤽)过很多让(🔘)我(wǒ )震撼让(ràng )我泪眼婆(🌦)娑让我(wǒ )拍手称(chēng )绝的书(🎃)可是从(cóng )引(yǐn )响埋藏最(🌰)(zuì )深这一(yī )角(jiǎo )度(🥓)可以说我(🍫)我还(hái )是提这(zhè )一本窗边的(de )小豆豆(dòu )黑柳彻子(🛺)著当(🥐)然(🛁)这并(📨)也不是(🕙)我的启蒙书(🐟)我真正(zhè(⚓)ng )的意(yì )义上读(😮)的第一(👗)本求下载的让我印象非常(chá(🐸)ng )深刻的书估计是简爱不光比较喜欢(📇)她处处受气忽然间怡然自得的部分后面爱情(qíng )的部分确(🤼)实当时年龄(⚪)不(bú )足没有懂得什么其中的含义(🔔)不(bú )过(🌧)那本书书让我感(gǎn )觉(🐞)得到描叙的(💃)力量书中出现的(🌑)山的味道海的味道电车教室小林一茶等那(👯)些个(⚽)场景(🐩)和(hé )细节让我现在都记忆(🛰)犹新当然(rán )小豆豆是一个都(dōu )有点古怪的孩子被上一所学校(🌟)申请退学我们来到这(zhè )里这里开明豁达的(😢)(de )校长(🥋)诚(chéng )心的老师友(yǒu )好的(🐸)同学(xué )新颖的授课让(ràng )小豆豆的人生(❤)突然发生了巨大的变化(huà )这本(běn )书我现(xiàn )在还保存在书架上(🚖)要究其(👛)原因倒底我(💠)想知道(😅)为什(🏎)么对(😤)我影响深远差不多就是让我第一次(✒)对一(🖍)所学校对(duì )一(yī(☕) )群老师充(💲)满向往想迫不(💦)及待的认识(📨)书中的人想了解小豆豆想转成小豆(📓)豆现在我早(zǎ(⛔)o )不是小孩子了只不过我(🍟)真心喜欢(😱)只(zhī )希(🗽)望(wàng )我以后(hòu )的孩(🖲)子这(🏖)个可以(yǐ )像小豆豆一样长(zhǎ(🥁)ng )大我也会一(🏊)天(tiān )给(gěi )她做山的(⛩)味道和海的味道(dào )哒3窗(chuāng )边(🛸)的小豆豆真的存在吗(🗂)(ma )小(🖨)豆(🏜)豆(🏿)并非真实存(cú(🏤)n )在的人物(wù )是虚构的(de )窗边的小豆豆讲(😌)述了(🏦)作者上小学时(👶)的一段(🌿)真实的故(🔞)事作者(🍥)因调皮被原学校(xiào )申请退学后(👡)来到巴学(⚪)园在小林(🚧)校长的爱护和引导下让(ràng )一般人眼里怪怪的小豆豆(😀)渐(jiàn )渐地成了一(➗)个(📄)大家(😵)都能得到的(👫)孩子(zǐ )并打下了坚实的基(🍆)础了她(〽)一生的基础(⚽)(chǔ )4豆豆三部曲哪个(📥)最经(📲)典豆(Ⓜ)豆三部曲(qǔ(🍵) )哪个最超经(💰)(jī(💛)ng )典不(🧒)同的年龄段完全不同的人(🕎)生经历(🔗)不一样的文化属性看书的心境情绪想法都不(✳)一样这(🧓)样(🏊)的话(🏅)看(🎾)点书(🔌)的(⏩)目的有(yǒu )三个(🖼)第(dì )一(yī )启迪智慧陶冶情(📔)操第二也可以充实(👞)(shí )自己的大脑不想(🔚)自己(🎀)的头脑(🥂)被愚昧落后和无(⏫)知占据地第三简(🚬)(jiǎn )单点不委婉(wǎn )完(💽)成任务(wù )更多(duō )的物质(🥣)供应(yīng )和精神(shén )供应豆豆的三部(bù )曲(🗨)是背(😼)叛(👸)遥(yáo )远的救世主(🐘)天(➕)幕红尘用文(🐉)化的视角(🌨)上帝视角重新(💋)睨视文化制度生(🐮)产(🌴)(chǎn )力包括文(👼)化在朔造个(gè )体命运(yùn )的过程是不(bú(🍨) )是有一种文化是无(🎳)比(🚫)的强势文(wén )化强悍(hàn )霸道文(👅)化造(zào )就强者弱势文化造就弱者明确的客(📱)观规(🌉)律你办事的人的(⚪)文化属性更(gèng )能完成更(🐒)符合(✅)国家规定天道不(🗯)(bú )然(📵)的(de )话(huà )有没(⛸)违(🍺)背规(🎊)律的人就一定没有好下(🕺)场区别于曲(🈷)解然后的因(yīn )果说上(🥥)一辈(bèi )作(🔑)孽(🌻)我这一辈子才这幅模样这一辈子不(🍙)怕吃苦下一辈子一定(👣)能(🚈)投个好胎比如(🍠)王(🏅)思(sī )聪等(děng )区(🦖)别于歪曲(qǔ )的基督大同(tóng )世界信者(zhě )得不死不灭不信(🐦)者(zhě )下地狱本质(🈺)上那是宗教给自(🕰)己的力量是(✔)离指(🔵)见明月的手(🤝)对准(zhǔ(💅)n )比指(🐌)(zhǐ )头本身(🎉)更最重(chóng )要但人们(🙄)更喜(xǐ )欢研(🎈)究(jiū )指头这才是客观(🔼)意义实(🐄)(shí )际(👌)经(🏀)(jīng )典也好神(🌇)剧(👕)也好我们不要试图(tú(👗) )去论(📛)长论短(🤩)试着去知道一点一下豆豆(🏤)(dòu )三部曲的文化脉络包括不惜一切手(shǒu )段(🛳)如何(👷)能盒子包装让自己内心不受道德的(de )审判总之有一(💷)句话天道本(📍)(běn )质应(🐌)该是(🥋)适者生存(cún )优胜(shèng )劣(🔵)汰物竞天择适者(🌏)生存而人类可是(🗯)有比(bǐ )较(🌌)完备的(🗜)教育体制和文明魔皇(huáng )的的方法是对自然界相比生存能力是实力最弱的也是最强的(de )谁(🏌)都(dō(🚋)u )要有(yǒ(🕔)u )过背叛(📑)包括(kuò )自己也会背叛自(🚏)己(jǐ )隐逸(yì(🤫) )山林是我们都必(bì )须(🍍)救赎自己的灵魂(👛)是(💱)因(👐)为有无(👶)数的恩(ēn )无(wú )数的爱供养(yǎng )三宝(🌸)我(⏪)们我们对于一(yī )无所(suǒ )知农村的孩(📑)子多农村孩子的父母苦(😒)只不过充分(😸)尊重(chóng )苦肯定不能苦(🚣)教育苦没(🛄)法苦(kǔ )孩子的原则为什(⌚)么不(bú )我们(📁)走的这等坦然(rán )和坦(🦔)荡是因为有人为我们负重前(🧡)(qián )行那就对付背叛我们会不会像宋(🔆)一坤一样救赎是不是会用(🕐)爱化解一切苦难宋一坤的姐(🥦)姐找不(bú )到(💍)一条自(😬)我救赎(📭)的路去西(🔟)(xī )部(bù(🐅) )支教(🚆)在陕西当教师(shī )一辈子青春化成养料孵化(✈)更(gèng )大祖国(🔰)的未来实(👦)话(💔)实话行者修行生活(🔟)一样(yàng )的修行(😫)才是(🥘)大智(👮)(zhì )慧当下智(🐡)才是(shì )正智(zhì(📕) )相(xiàng )也很宋一坤的救(jiù )赎饱含了争(zhēng )议只不过(🌟)他(🥋)破坏性开采市场资源劳动力资源文化资源价(🥁)值资源和公共资源宋一坤试(🙈)图用这样的(💟)阶(jiē )层跃迁想一(🍔)下子(💭)基本温饱问题和世俗对于生存(💊)竞争的(🙎)(de )压力(lì(🗝) )宋一坤的时间很(hěn )很值钱他不(bú )只希望自己的生命实(shí )在是(shì )浪费(🦍)在柴米油盐的(de )消耗战上这样的生命才(cái )能活得滚烫的(🆚)那(🦒)你遥(yá(🍜)o )远(🐑)的救(jiù )世主改编成(chéng )成电(😒)视剧天道(dào )被被人们(🎃)熟知(🤫)这个书的时间(🍼)线相当奇怪电视剧(jù )改编(❇)成(🤜)(chéng )后把时间线故意往(🀄)后推了10年不(🤪)过背景设定在1995年股市市场(💰)正方(fāng )兴(🐦)未艾大熊市之后的第一波政策红利因为(🎢)外(🐍)资和中方也可(🧣)以(yǐ(🥫) )建(🙎)(jiàn )立混合基(jī )金(🍥)(jīn )不不允(yǔn )许发行新股大家恐慌逃(táo )往(wǎng )zf就是(🧗)(shì )为了救市易安科技的股票(🕓)从(cóng )草根价到(dào )网(👶)红(🧔)比较热门之路一路腾飞股市(⛵)神话伴随一(🎢)三个(😖)系(🖌)列忧伤的股(📀)市在坊间流唱同(tóng )时(😇)任何行(háng )业的竞(jìng )争完全(quán )没有不存在(zà(😢)i )地道义道(dào )德包括伦理(🍼)市(🐲)场讲规律规则信息(💘)差认知差时间差(chà )还(hái )没有(👼)人怜(🍌)惜失败者这(zhè )里(lǐ )唯有一直赢才能站(zhàn )在高处看风(🍹)景行(🛄)业的二八定律(📘)(lǜ )在内财富的马太(🏟)(tài )效应一直存(💄)在(zài )地我(wǒ )想知道为什(🚽)么穷富差距极为之(zhī )大是因为社会不(🎰)需要(🚧)(yào )只(🥩)不(🐆)过只有(✒)贫(😊)(pín )富巨(🚏)大无比(🍺)的差异(yì )别人(➗)才不(🌮)愿(🛌)意牺性更(gèng )多的时(shí(🔗) )间生(shēng )产(🐤)价值无差别的人(💸)类劳动真要所(suǒ(🛵) )有的被机(🧝)器(🔀)人替代这样(📌)机器(qì )人会(🧔)成为这个世界的主(zhǔ )宰是因为故事一直是这样既(⛰)得(dé )利益者不一定是(🏰)最会创造价(🤕)值(🎦)的(🐗)一定是最(zuì )会分(fèn )配价(😎)值(🎭)和画大饼的存在(👎)人(rén )这(🤘)生物不给吃的给空头支票都会(🏬)照(🚵)单全收的物种(👺)(zhǒng )完全没(méi )有肯定(dìng )不能(né(🌱)ng )有逻辑和理(lǐ )性去推导穷(🙁)富是格局是思维(wéi )是文化也传(🙂)统我(wǒ(🙇) )们以为一(yī )个人成(😶)功与否(fǒ(🤯)u )有很多标准(zhǔn )最多保障是钱多少要(🕦)知道并不是如此而且很多人(🐑)(rén )哪怕很没钱(🎴)的话仍(➿)然(🌻)挺穷丁元(🔌)(yuán )英根据(🎈)王庙村的精准扶(fú )贫这对别人可(🔩)以说也是一场(🚺)屠杀我(🎇)记(jì )得(⏪)二战期(qī )间(jiān )有一个人把(🌏)正在大量(🍍)喝(🍱)水的(de )敌(🍝)人给杀了战争和和平也(💫)要有人性(🏊)结果一(yī )丝(sī )遮羞(🛑)布(🥜)为什么不毕(⛹)竟(😭)平均人战争大(☕)都那(nà )个层面的(de )治理个(👆)人的力量(🔝)(liàng )太弱小的人类(🎲)没法(➰)在喝水的时候(🏗)去(qù )杀(🌷)人是是因为人动物本能(né(🙈)ng )的一丝(🤥)善(shàn )良(liáng )纯洁和悲(bēi )悯就算是(shì )动物肯定(📧)在喝水(🌪)不的时(🕖)候也未必发(⏭)动獠(liáo )牙去被屠杀纵然是(🏪)有人类充(chōng )当(🕥)(dāng )唯一(yī )中级(😺)文明的人难(👌)道(dào )不会(😀)刷新一(yī )下自己的格局吗劣(liè(🐨) )币驱(qū )逐良币世间公理只不过做动弹啊行业的那(🎣)个二另的八老是被收割的(🛢)主体哪怕(🃏)是所有人(rén )都是韭(jiǔ )菜饥(jī(🍸) )饿游戏楚门(mé(🖌)n )世界就(🕜)没对(🥞)错(💽)只有输赢(yí(🥇)ng )天幕(mù )红尘(🏈)(chén )当人们用道(🔟)(dào )理逻辑(👥)理智命运和天道请(qǐng )解释世界的时(🌘)候就(🎆)早被卷入在(💠)(zài )红尘中天幕下了就像易经天地人奇门(mén )遁甲(🚬)甲乙丙(⏲)(bǐng )丁道(dào )德经阴阳佛(😸)家讲因果(🎑)(guǒ )儒家讲忠恕很多时(🥏)候(🐺)天才(cá(🛤)i )和凡人(👊)的区别不(🚲)只在于思维格(🥢)局而取(👜)决于人智慧至于110的的非理性(xìng )繁荣李小龙把(👯)那种(💯)叫(🧀)肌肉记忆王明阳(📳)叫知行合(😁)一老子叫天法(🥕)道(dào )对付水(🤸)会(huì )学(xué )游泳(💱)一定(dìng )不是恐惧(🏏)而(ér )是(💚)本能就像人在母体羊水里面一样(🏠)高人(👞)并(bìng )非神(😥)高人(rén )是明白某个特定立(🤒)场和范畴内(nèi )的规律(🏓)并且(qiě )依靠那(🚴)(nà )像(xiàng )刘慈欣三体里(lǐ )面的宇宙炼狱丛林(🍐)法则一(🔟)样核心坐标的(de )暴露一(🥃)定会(🔓)让更高纬度的智(zhì(🖨) )慧(huì )生(🈺)命降纬打击(jī )那就(🚫)叶子(zǐ )农(🤛)手中掌握了这样的话(🚲)一(🌎)套科学(🌬)的方法论势(👉)必会(huì )会拥有这条街最靓(🔕)的仔为什么不一定会被(bèi )代价(😨)是(😅)因为这样(yàng )的人未知是对世界文化(huà )格局影响深远(🈳)就好似西(xī(🔯) )方(🖐)元首会被斩(♎)首(shǒ(🦓)u )一样优秀的人肯定不会隐藏地(dì )自己(🐃)很(🤴)可(✋)能会会被(bèi )别人所伤(shāng )害不能成事一(🖍)定(🔂)为我所杀看上去(🌒)像华(🚰)容道曹操和关羽狭路相逢的时候诸(✨)葛亮为么让关羽(🌷)去守这样至(🎺)关重要(🌸)的隘口毕(🥠)竟曹操(cāo )不能死(sǐ )三足(🗻)鼎(dǐng )立的格局肯定不能彻底毁灭(miè )是因为格局毁了的前提(🕵)是万千民众(zhòng )的(de )死亡包括时代(📥)过了好一会儿(ér )安宁后的繁华热闹(🌪)都变(♌)成废墟文明还好(🦓)战争再说我们都是这样(👗)一个概念系统(🌪)内的(🔲)争斗有一(😞)个(🌅)临界值(🍩)那像国(🏢)共一起抗日一样解决的(🥙)一(🗜)定是主(zhǔ )要矛盾这(zhè )那(🚖)就是天(🈚)道这样的(🏜)话豆豆的红尘三(🗼)部曲(♉)那个经典不入红尘如(rú )何断红尘不(🕧)想体(tǐ )验(📕)有请要如(rú )何做到冷血无(💙)情(qíng )则是空也是一(yī )样空也不是一无(wú )所(suǒ )有是经历过(guò )繁华热闹(🥣)穿过人山人海我看过诗(shī )和远(🌜)(yuǎn )方回过身(shēn )人(🥟)生何(hé )止唏嘘不已红尘就(🏢)像(xià(🍍)ng )大染缸大坟场垃圾(🌉)堆甚(🐮)(shèn )至连是污(👴)水处理厂唯有坚守(📱)初(chū(👬) )心方得始终(zhōng )怎一个爱字(🦄)了得(🗑)豆豆用谣言的救世(shì )主中丁(dī(🚞)ng )元英说了一(🔏)句大实话(huà )烧香(🦒)磕头的烧香拜佛烧香的礼佛得智的得智慧(huì )修禅的修禅(chán )平(💿)均人收(shōu )获不(📊)一(🗽)样只(zhī )不(🐆)过(🌰)是哪有那(😾)(nà )个比(bǐ )那个更(🌳)经典很(💋)多人戏言这(😉)个女生和那个女生不一(🐞)样不信(🐶)(xìn )你试试(shì )有时候确(💬)实是一样的最合适自(🐥)己(🐥)的就好(🧣)不一定非要(🐮)是(shì )别人家(jiā )的才(⛎)好正见正智正念那是坦坦荡荡(🗞)做(zuò )人哪怕(pà )贞洁烈(😵)女(nǚ )肯定无毒不丈夫(🚹)(fū )纯粹是自己给(🙁)(gěi )自己的不是什(shí )么别(🎣)人给你的一样去读(🈵)书有人(ré(🌶)n )就是喜(xǐ )欢(🐧)平凡(⭕)的世界有人(🌞)喜欢百年(nián )孤独有人不(🍑)喜欢红楼梦有人(🚌)金瓶(🍍)梅不(💢)一样(🐔)的(de )人看金瓶梅换(🦀)取的结(🤰)论(lùn )和感(🍾)触都不一(yī )样可见人的(🔱)文化属性和慧根和悟性相差十(shí )万八千(👳)里
