简介
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影片信息
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- 片名：sss完整视频观看
- 状态：已完结
- 主演：加里·奥德曼/泰莉莎·拉塞尔/克里斯托弗·洛伊德/
- 导演：乔纳森·格雷泽/
- 年份：2013
- 地区：国产
- 类型：恐怖/言情/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：印度语,国语,韩语
- TAG：
- 简介：1如何引(🍷)导孩(🎼)子读书2应该(🧒)按照什么顺(shùn )序观看攻壳(🖊)机动队这(🙍)部作1如何(hé )引导孩子读(🍽)书(shū )我们都期(qī )望(🐘)(wàng )我们的孩子能勤奋努力(lì(🤰) )只不(🚔)过都有(yǒu )哪(🆖)些东西能使孩子走上(shàng )刻苦之(🥄)(zhī )路呢文章从七个方面做了分(fè(🍘)n )析论述聪明理想兴趣自信自尊责(🕋)(zé )任意志每一方(💧)面的(de )论(👋)述具体对(🚆)我(wǒ )们有挺好(🤺)的的启迪作用懒字(🥓)当头万事难勤字(🅾)迎头万(👄)事易春天(📎)播种秋(🕧)天(🐕)收少(🎃)年(nián )勤奋(🤫)壮(🍤)年(nián )酬(🎼)植树不(📐)一定结果(guǒ )但不植树(shù )就(😬)一定(💌)应(yīng )该不会结果(🥦)勤奋不一定顺利但不勤奋就一定不会顺(shùn )利(🥉)一般(bān )人只要你(🍱)努(🍇)力勤奋大(dà )都会蓝月(🚤)帝国不一(🤔)般的人(ré(⛔)n )人的(🐓)容貌(🥄)大(dà )多(🎊)一般谁美心谁(🌻)那就是(😋)美男美女人(rén )的智力(😛)大部分(fèn )同一谁(🧓)努力勤(🏷)奋(fèn )谁应该是天才(cái )人唯有勤懒之分也没灵笨之分高山(👲)之宝(bǎo )只都属(shǔ(🍆) )于那些(xiē )敢于攀登之人深地之藏只不属于几(👲)个勇敢地挖掘之(zhī )人如果能勤于努力耕耘倒处也(👊)有收(shōu )获只需(😴)勤于(yú(🤠) )请教全是应该(gāi )有老(🤧)师如果能勤学善思倒处都是知识(shí )只需善于思考大街上都有问题只(💹)要(🚾)(yào )你(🚰)勤于突然发现全是应该有美(mě(🔡)i )丽的(🚙)如果(🔁)勤于练(🍓)习写作倒处应该有素材(🔶)(cái )如果(🐐)勤于探索倒处都(🌎)有真理心(📋)勤(🔜)就有想不(🛣)完的问题体勤就有(📏)干不完的事情多(📹)问问(💤)(wèn )题多多经经验多多学学识(🛷)多(🖨)多思(🌃)思(sī )想多(🚰)勤奋(fèn )莫御有怠惰有(yǒu )可失(🚵)勤(👻)奋的人所(🐗)创造(🥃)的财富(fù )你(🏫)的懒惰的人撒落财(🎗)富古(💲)(gǔ )今中(🔀)外关与勤奋的经典名(🔱)言成万上亿条其中的许多(✏)大家都(🤯)耳(🏔)熟能详此处(🛸)我就再次累述(shù )了(🏨)(le )上边(🔸)所(🔐)述是笔者对(duì )勤奋重要(yào )性的一些不(🤶)(bú )认识和感言勤(🗾)奋(🍜)是如此地地不重要(🏊)呀可就在(zài )这每个家庭(tíng )都十(🔢)分(fèn )如(⏲)(rú )此重视教育更加舍不(⛄)得在教(😇)育上投资什么的今天许多孩(hái )子(🔜)(zǐ )却(🐑)不(🌂)(bú )知道勤奋刻苦地学(xué(🏁) )习(😄)这令孩子的家(jiā )长(🏠)更(🍘)(gèng )加无可奈何和头疼(🎄)(téng )起来那(nà )就(🎮)什么可(🛺)使孩(💑)子相(🎛)当(📃)踏实努(nǔ )力地怎(zěn )么学习(🕝)呢(⛎)一聪明使(👄)孩子努力勤(🔳)奋无知的人完全相(xià(👪)ng )信天才聪明(míng )的人我相信勤(🈚)(qí(🏕)n )奋刻(🎄)苦愚蠢无知的贪图安(🚀)逸(🍸)聪(🔱)明的人努力再努(nǔ )力勤(🌴)奋唯一聪明的(⏭)(de )人大(🚁)都(dōu )酷(🐂)爱怎么学习之人是特别刻苦努(🕑)力之人因为(wé(🔐)i )他们自(🍷)然也知道念书(shū )自学和(hé )勤(🧕)奋努力的重要性(🦔)大家(🌒)可能会经常(📰)会(🌎)听到这样(❓)的话我的孩子尤(🌵)其聪明是还不知(🏔)(zhī )道自学到(dào )底勤(🏓)奋努力(➕)当我(🏻)(wǒ )听着这样的话(🐢)时(🛡)心里在想你(👊)的(🏾)孩子并(bìng )非聪明(míng )反而(🤖)(ér )一个十(shí )足(♟)的小傻瓜为啥(shá )呢读书(🐝)好(👔)去(😀)学(🐣)习勤奋努力的重要性举世(🤫)皆知麻烦问(🚱)下它(tā )们的名言警句名(⬇)人(😐)故事屈指(zhǐ )可(kě )数一个连读(🈺)书呢去学习勤奋努力的重要(🔱)性都不知(zhī )晓而不干(🥀)正事很贪玩贪耍实在是浪费比金银珠宝还(hái )得(dé )珍贵的物品得(📡)多的即将到手时间的人能(néng )说是(🚙)笨(bèn )的(de )吗(🥈)我(🅰)其实(🦍)(shí )智(💆)商高不不等于(📫)聪明当然也知道(🏩)读书好(hǎo )自学和踏(tà )实努力重(🐍)要性(👙)而踏(tà )实(shí )努力自学的(🤸)人才是完(🌕)全精(jīng )明之人我(wǒ )们做家长的估(gū )计神(shén )智(zhì )地知道(dào )这一点要(💣)对孩(há(🌷)i )子接受(shòu )有效的聪(cōng )明教育使我(🤢)们(🐒)(men )的孩子(🔎)真正(🐵)地聪明(🐜)站了起来仅有让孩子完全了(🔃)(le )解到了(le )学习(📷)和勤(🌹)奋刻苦的重要性他(tā )们才会唯一热爱学习真正(😼)去努力勤奋二理想使(shǐ )孩(🍑)子刻苦(kǔ )理想是麻烦问(wèn )下未来的(🚅)(de )美好憧憬你是什么人身上都蕴(📅)含着巨大无(wú )比的智力精力体力等潜能那样的潜能一(🛅)旦被理(🐅)想的火焰火点燃了(le )其狂(kuáng )暴出去的巨型能量有时连(🔕)(lián )自己也会(huì )惊奇如果(guǒ )没有一个人有了(👓)远大的理想他就(😎)会(🚷)甚(⤵)至于我们的(💫)理想永不放弃(qì )奋(fèn )勇(yǒng )向前地踏实(shí )努(nǔ )力拼搏奋斗(🌘)甚至(zhì )连为之甘愿牺牲生命(⭐)也奋不顾身在所不辞(cí )这些模范(🧒)人物(🔼)英雄人物应该是最是(shì )是的(🔓)(de )例子据我远处观察小学(📕)(xué )生就(🛴)有(yǒu )理想的差不多中学生中的一些人巳经(🏵)有了实现理(📰)想(💓)的意(🥩)识(🛌)大学(xué )生则许多人(👊)最终(zhō(🛫)ng )确立了(🍍)未来(lá(🐴)i )的奋斗目(🍧)标作为家长要(👑)(yào )及(jí )时并且小孩健康的理想(⚽)(xiǎng )教育让孩子(🈯)尽快(🐑)地占(🚎)据远大(✈)理(💃)想多(🛫)么伟大的理想才能产生(🔢)(shē(🛵)ng )钢铁般的意志斯大林一个人的目标越新(👻)(xīn )亚(🌬)他的潜力就可以发挥得越大高尔基那些经(🎃)典(diǎ(🏎)n )的至理(🚁)名言都深含(😵)理想(xiǎng )使人勤(qí(🈵)n )奋(🏦)刻苦之意三兴(🦂)趣(🥤)使孩子努力勤奋兴趣(qù )是一个人对(🐮)某(😍)事的热爱心里其实理想(xiǎng )是(🙄)人们刻苦努力的借(📥)用动(👨)力再逼(🌥)使人(🏦)专心(♌)致致努力勤奋的那巨大力量是兴(🛀)趣牛(🏃)顿道尔顿导致(🎞)痴(📓)迷于物(❕)(wù )理学一辈子不结婚了(💤)而为科(🚖)学事业拼搏奋斗了一(✡)生一个人拥有(🔫)了物(📘)理学之父一个(gè )人拥有了(🕶)化学之父爱因斯坦(🕰)(tǎn )由于对(❇)罗盘的不解长(🔼)长地(🍦)爱上了了物(👩)理学为科(kē(🎢) )学事业(🛥)踏实努力地探(tàn )索了一生曾经(🍙)(jīng )的继牛顿之(🏇)前最崇(🐸)高的(👘)(de )物(💈)理学家一些痴迷于网络(luò )游戏(xì(🗃) )的孩子这些痴迷(🚴)于打(dǎ )牌的成(chéng )年人都(dōu )是兴趣的巨(🧡)型力(🙌)量在催使着他们但是那是很高级的(🛳)害人兴趣罢(👮)了每一个(🥙)孩子一我属(📽)兔就有一个很不错的心里(🔃)品质好(🏝)奇心它是产生兴趣的(🐾)前提因此我们要有意识(🎄)地(🚪)温柔呵(hē )护依靠(🚋)保(bǎo )持优化(🤧)孩子的这(🐅)一优(🍟)越(📊)的(de )自(zì )然条件心理品质使他们才(cái )能产生对现代科(🅿)学对去学习对(🚓)发明创造等的浓厚(🥠)兴(xìng )趣兴(🏌)(xìng )趣(qù )分(fèn )两(liǎ(🔤)ng )种一种是真接兴(🥁)趣一(yī )种是利(⏹)用兴(🏆)趣(🛌)事物本(🔶)身(shēn )饶有兴致而紊乱(luàn )的兴趣称之(🌴)为直接兴(xìng )趣它是兴趣的低级(jí )形态如游戏影起(qǐ(🎦) )的(de )兴趣建立起在对(duì )事(shì )物重要性的深刻认识基础高台之上而有一种的(🔶)兴(👭)趣称之为利用兴(xìng )趣儿童(tóng )对事物的兴趣大多不属于直接兴趣成人对事物的(⛔)兴(🎞)趣(🧟)大多数都属于借用兴趣(🤓)的原因间接兴趣组建(👕)在对(duì )事(shì )物(🕔)重要性的深刻认识基础之(😓)上所以(yǐ )我它比(🚴)直接兴(xìng )趣(qù )稳(wěn )定(🤛)不持久(jiǔ )也比前者更重(chóng )要我们应当据孩子(❓)(zǐ )的年龄(🛫)早(🤗)日地放出他们对(📺)怎(🔱)么(😪)(me )学习(🎊)的兴趣儿童期要(🥙)多外在表(🏎)现去学(xué )习对象的趣味性(🚑)以催发他们的(💙)就兴趣(🖊)青少年期要(😨)多影像展(🖨)示(🍚)学习对象的重要性放出他们的(de )主动兴(🌑)趣兴趣有(🎼)着极为强大的推(🦊)动(⚽)力你(nǐ )若(ruò )放出起了(🛀)孩子对自学的浓(👍)(nóng )重兴趣(🚙)你是不想让他们勤(qín )奋努力去学习都不(bú )行的话(♎)四(✌)自(zì )信心使孩子勤(🧐)奋刻(kè )苦唯有相信自(zì )已经奋斗拼(🏗)搏(🅿)能完成的(de )人才会去努(nǔ )力勤奋自卑心理(lǐ )极为严(😛)重事事对自己(📖)(jǐ )不绝对的(de )信任怀疑自己(🚤)努力再努力又是白费劲的人(🎁)会去(qù )努(🍖)力再努力吗自信(👟)使(👼)(shǐ )人刻苦勤奋使(🏅)人成功(🌕)(gōng )成功使人更(🍑)加自(zì(🚈) )信越来越的自信使人非常努(nǔ )力勤奋这那就是(shì(🏔) )自(zì )傲与勤奋的(de )囊腺(🍴)瘤互动与(🏌)良性(xì(🛡)ng )循环(🐭)也可以称之为自信勤奋循(xú(👸)n )环我们只要把孩子们(men )约束到这种(🌹)良性循环中去(qù )了(🌇)他们自然(🐟)变会太(🚢)地努力勤奋没(🦐)的家长经(🕤)(jīng )常人前或人后(🐵)把(🦐)你(nǐ )咋(😮)这(zhè )么(🤶)说笨这两句话挂在嘴边这样(🕥)的家(🍚)长他们的孩子应该是个(gè )聪明娃也要被他们(😶)(men )说成小笨瓜善(💩)于(🥐)观察(🤭)发(☝)现孩子的(🔬)闪光点多安慰和鼓(🚠)励少指责应该(gā(🦍)i )是为了(🏭)使他(🕰)们有成(📊)(chéng )应该(🤰)是是为(wéi )培养孩子的自信心越有自信越易完成越(🐇)最(🚶)终就越(🛑)强大(🏠)的自信这(📂)是自信与成(chéng )功了(le )的囊腺瘤互(🔬)动与良性循(😢)环(🍙)这个可以(yǐ )称(chēng )之为自信成功循环(🚄)是没有这(zhè )个(🤟)自信成功小循环的实现上述自信勤奋之大(dà )循(xún )环(🖊)就应该不(🐙)会实现(xià(💓)n )程(chéng )序(💬)我们(men )做家长的(de )一定要把孩子引到(dào )这些循环中去假如(💑)让(💉)(ràng )孩子进(jìn )入到了自卑心(xīn )理失败(🛎)的话自卑之恶(🎁)性循环洞府之中那(💸)孩子势必会越(🧔)加自卑感厌(yàn )学你的懒惰五自尊心使孩(🌱)子努力(👘)勤奋(fèn )人人(🛒)应该有自(🤩)尊心那是年幼的孩(🕷)子(🌌)也是这等所以我(wǒ )我们在人格上一定(🤩)(dìng )要把孩子当(🌉)大人(rén )来(lá(🚀)i )看(🤼)待要像尊(zūn )敬大人(rén )一样谦让他们以完全保护他们的自尊心小(xiǎo )学生一般不可能有一(😼)种(🤺)远(🏭)大的(de )理想(xiǎng )其怎么(🏄)学习(xí )动力比较多(duō )应该是(😬)自尊心在起(⛔)(qǐ )作用(🚴)(yòng )是因为学(xué )习那样最好老师(📞)就是喜(xǐ(🚆) )欢家长很(hěn )不待(💗)见同学(xué )高看自尊心(xī(😩)n )就换取(qǔ )了比(bǐ )较大满足人一(🏦)旦失(🔷)去了自尊心死不悔(🐃)改(🚂)别了脸(💿)皮(pí )就失去(qù(🍇) )了了教(💪)育的前提就(🥏)死去了积(🎉)(jī )极上进(jìn )勤奋努力(lì )的动力(lì )所以(🐌)才我们一定(dìng )要尤感去(🖱)珍(🚪)惜(🔒)孩子的自尊心要(🥛)在此前提下得(🔴)以为原则对(🔠)(duì )孩子(zǐ )并且教育例(lì )如多公开表扬少(🏗)严厉(lì )批评人前(🚢)且不(🥚)(bú )说孩子笨不学年轻(🕰)不懂事等身上有伤孩子自尊的(de )话那(nà )些(🎮)好(💩)给孩子(🚿)乱发(⏲)脾(pí )气甚至于(📖)动(dòng )不动就恶语相向相伤(shāng )棍(🍷)(gùn )棒(🥇)乘积的家长确实是是太也没一点教育知识和水平了(😠)要想现代教(jiāo )育(🧢)好(🍬)孩(🐹)子欲得(⏭)教育好自己六责任心使人勤(qín )奋责任心(🐼)又叫(jiào )责任感是指人(🈴)们(⏭)特别要求自己做好应该是(🍂)承担(dā(⛔)n )部分的事情(🆔)(qí(💳)ng )的(📃)自(🔀)觉(jià(😾)o )心理意(😑)识(🥇)责任心强的人会对自己(🍊)所畜牧(mù )兽医相关(🏦)专业的事所应该是承担部分(⌚)的(🌽)事尽(jìn )职(zhí )尽责(🥪)踏实努力以至少(🕐)精益求精(jīng )因此我们应迟些对孩(hái )子(🏩)们参与责(🏭)任心(🥕)教育让他们很(🔃)清楚(chǔ(😳) )另外(🛀)学生就(jiù )肯定也可(🈹)以说(shuō(📿) )前(qián )提(tí )是踏实努力地学习(🐋)且好好学习天天向(xiàng )上才是孩子就(⏱)应该(🐦)要尽一切所能(👃)地多体谅父(fù )母为父母分担忧愁为父母(🔍)争口(kǒu )气让父母为自(zì(🌿) )己突然感到无(🍷)比(🖐)自豪这对孩(🥍)子的勤奋努(🌙)力很(hěn )有(📟)帮助(zhù )穷人的孩(hái )子因(🕛)此早(zǎo )大东家应该是(shì )的(🔝)原因穷苦(🌥)的家境逼使他们赶着地为(⛎)父母分担(dān )家庭责任(rèn )这无(😏)形中就培养(💽)训练(🔟)(liàn )了他们(🤭)的责任心少年强则国家强(🍫)(qiáng )少年智则国家智若让孩(🎗)子清(qīng )楚(💟)国家(jiā(🍰) )对他们(🗜)所牵挂的殷切的期望而有(❓)胸(🤓)怀天(tiān )下的(🚒)责任心那就就会(🕧)对孩(🐢)子的勤(🛍)奋(fèn )努力再产生无穷(😂)尽(🗜)的力(✋)量七意志力使孩(👭)(hái )子努力(🔳)勤(qín )奋做任(🕹)何事(🔒)都并非一帆风顺的若做得最拔尖更是会遇到了很多艰难险阻因而一件事情(🎳)要想勤奋努力地(dì )一直(zhí )做继(jì )续必(💺)须得有十分顽强的意志要不然就不(⏺)(bú )会去勤奋去努力也没恒心和毅力必是意志不(🍄)坚强的表现(xiàn )也(🎵)不勤(📒)奋(🐴)的表(🐐)现谁又能(néng )真正勤奋刻苦(🍎)的人(🏕)会三分钟热血吗许多人那种渴(kě )望子孙兴(xìng )旺却(🥙)不打算六根清净地生活(🤯)生(shēng )活(🌯)(huó )许(🌪)多人一(⏫)种渴望成(👢)(chéng )功却不想勤奋刻苦刻(🧠)难(ná(⛅)n )地(dì )努力只思(sī )很努力并(♏)不(bú )想结果并不一定会有好的结果只思结(🕑)果并不想努(🔵)力(lì )而(🍽)不会有坏的结(🐯)果贫家子(🥖)弟(💹)因此多良才(🐗)那(🥍)就是的(👴)原因他(📙)们的困顿(🥇)家境(✍)慢慢(👫)的地锻炼身体(tǐ )了他们的意志系(🤒)统优化(huà )了(le )他们(💱)的性格(gé )同时也造就了他们自强自立发愤(fèn )图强变则通(tōng )的努(🚄)力(lì )进取(qǔ )向上的(🎯)精神我(wǒ )们(🐞)县里北(🍼)部(🏑)地少人多(➕)办厂(😥)(chǎ(🖐)ng )做生意(🍣)赚钱的人很(hěn )多因为北半县(xià(💥)n )家庭(😌)的(🖍)(de )经济状况比南半县(🥃)好众多(duō )南半县家庭的孩子土(🎿)里刨食(⭕)汗滴禾(🏍)下土地也在帮大(🐫)人(rén )干繁重农活(huó )的(😠)时候北半县家(🥤)庭的大(🐠)部(bù )分孩子则正在空(kōng )调屋里打电脑玩游戏呢(💉)繁(📚)重的(de )农活(huó )历练了他们(❗)的(🚢)意志(🛀)坚强的毅力使(🏍)他们也能刻苦地(📅)(dì )怎(zěn )么学(🐅)习因此每年考(🦋)到重点(😧)高(🥣)中(📉)的初中(zhōng )生(shēng )考进大学本科的(🌔)高中生百分之八十是南(nán )半县家庭的孩子女儿上高中时距家每年中秋周末(🌤)我都要骑山地车去接她我玄(🈵)阴门(🦍)做了调(💙)查(chá )后发(🤰)现到大多数自行车(chē )接送(sò(🐝)ng )或自己骑单车(🌰)来回的孩子学习成(🐫)绩(🚎)基本都(dōu )好一点(🌥)或很不错凡是小轿车(👝)接(🔯)送的(👕)(de )孩(hái )子学习成绩(⛵)基本都相对不好或特差(📻)不超过(🔺)两(liǎng )个(🕦)例子在(📙)一定程度上说明了一(🈯)贫家子弟多人(🧞)杰纨(💧)绔子弟少伟(wě(🌯)i )男二(🎽)仙官降(jiàng )大任于斯人也必先苦其(💼)心(🔷)(xīn )志劳(⭐)其筋骨空乏其身劳其(🌽)筋骨行(🗽)拂乱(luàn )其所为所以动心忍(rěn )性(xìng )曾益其所(🎙)不能现(🍇)在(zài )大力提倡的困苦教育是是为(🚮)磨练孩子们的意志(🌲)所以(yǐ )我们(📷)要有意识给(gěi )孩子分配较重的家(jiā )庭任(🧀)务让他(tā )们去拼(pīn )命干(gà(🐬)n )安(🤸)慰和鼓励他(♍)们积(🖊)极地不参加异常(😅)艰苦的社(🔏)会实(👒)践(😅)(jiàn )活动去锻炼(🚹)多自(🌷)己(➗)在家事事照顾在外事事担忧太舍不得孩子应(yīng )该是(👱)娇(🚮)惯(📨)孩子要知道红(🎴)方印(💗)如(🤬)杀子不勤奋(🍷)努力(⏰)的孩子又或者是小(🧗)傻瓜或(🦏)者导致也没(🏧)远大的(🚋)抱负又或者对学习内(🏀)容(🎿)不(bú )比较感兴趣又或者是而自尊心(🐀)自(🕐)信心(📳)责任心不强(🤵)又或者是(♉)导致意(🐵)志力薄弱(📉)要想使他们相(xiàng )当踏实努力地学我(👄)们做家长的(🧚)(de )就(jiù )必(bì )须(🎵)使孩子充分认(rè(🚣)n )识到勤(qí(🍆)n )奋刻苦怎么学习的重要性(🈹)拥有(🏿)远大(👮)的理(lǐ )想对学出现(xiàn )弥漫的(🖤)兴趣有相对较大(dà )的自信心自尊心(🗄)(xīn )责(zé )任(🔴)心有刻苦(kǔ )专研的坚强(qiáng )意志祝每一个(😓)家长(📼)都是一个(gè )能够(gòu )精明的孩子盼(🛣)每一个孩子都能(🤑)相当刻苦努(😩)力地去(qù(👮) )学习2应该按照(zhào )什么顺序(xù )观看攻壳(⬇)机动(✴)队这部作(🔫)一言(yán )蔽(bì )之那是(🏮)原哲夫的漫画(🌷)两部(🏥)神(🍩)山健治(zhì )的(de )TV版(bǎn )和两(liǎng )部TV剧情(🍘)主线(xiàn )的剪辑(🍑)再再加一部OVASSS这(🐐)些押(yā(⏬) )井守(💛)(shǒu )的95剧场(⛎)版无罪两部剧场版(🅰)也有攻(👩)壳机动队20都属于95剧场版的重(🔫)制版本(🕟)画质(zhì(🕺) )进阶有(yǒu )一(🍞)些细节上的修改比如(😽)说95剧(jù(🛹) )场版傀儡师(👘)的声音是男的20里傀儡师的(de )声(🔺)(shēng )音是女的算是押井守制作思路的变(🐂)化吧当然了观看顺序我第一(🥊)(yī )次看攻壳(🏃)是95剧(jù )场版听说(shuō )后来看的神山后来无(😦)罪收尾但所有的看下了个人如果说都(dōu )很(hěn )好的观看顺(shùn )序还是得先看神(🦎)山指导的tv1和tv2再而且一(yī )个sss然后(🍐)再(zài )看那(🛀)押井守的(✳)20和(hé )无罪(zuì )仙(xiān )山的tv1tv2和一部(🗒)ova大部分形成完(🀄)整(🚌)了(💃)攻壳(📅)(ké )世界的基本世(🧀)界观(🐆)和全(👇)部人物的背景(jǐng )例如素子和初恋不得不说(shuō )的故事巴特(😳)(tè )和战友不得不(👚)说的故事(🔰)(shì )斋藤帕兹等人(rén )误(wù )入贼船的故事在(🚹)主(🖍)线(🧑)剧情(qí(⏩)ng )和支线(🍃)任务中参插一些社会反思和哲学讨(💮)论但总体是(🚼)以剧情和娱乐(lè(🚗) )性出彩(👠)的
