简介
窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：片桐夕子/芹明香/絵沢萠子/
- 导演：Watchman/
- 年份：2018
- 地区：美国
- 类型：恐怖/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：日语,国语,英语
- TAG：
- 简介：1窗边的小(xiǎo )豆豆一到九章梗概(🐬)2窗(🤛)边的小豆(👴)(dòu )豆这一本(🎋)书中让你印象最深的(⏺)是3窗(chuāng )边的小豆豆真的存在(💰)吗4豆豆三部曲哪(🕤)个最经(jīng )典1窗边的小豆(dòu )豆一到九章梗概窗边的小豆豆(🤰)讲各章不断地的是一个(🐋)是因(⬜)为顽皮(🆔)而在一年级就被退学的(🍿)小豆豆到了一(🍢)所(suǒ )全新学校巴学园后突然发生的有(👔)趣(🕜)的故事每章主要(🤫)(yào )内容(🥃)简要概括第(dì )一章在电(🛄)车里(🖐)平时上(🐣)课的(🏋)巴学园小豆豆是个天性天真(🚾)烂漫(mà(💣)n )精力旺盛(shè(😌)ng )完全(🚢)没(méi )有纪律不受拘束的孩(há(🔊)i )子她(🛳)被普通地学校纳入(💲)问题学生(🙍)却在巴学园能长成一(🔦)个富有同情(⛷)心(🍍)(xīn )乐意助人(🏞)知(zhī )书识礼(⛺)(lǐ(🏋) )想象(💷)力丰(fēng )富动手能力不强的好(hǎo )孩子或(huò(🎱) )许她本性如此巴学园(yuán )仅仅挺(tǐng )好(💞)地能(❤)维护(🍋)引(🚵)导出(chū(🤶) )来她(tā )本性的(🎏)发展这(⏪)所由教(jiāo )育家小林宗(🐳)作一手创办的小(🤢)学老师(shī )中有他(tā )的(de )大儿子巴学生中(zhōng )有小女儿(ér )美作他自己任(🚹)校(🍿)长小(🎑)林(💄)先(✊)生(shēng )富足热情满心(xīn )信念(🕶)地创办教育了这所小(😸)学确实(🏞)它的存在相当短暂的瞬(shù(🌭)n )间1937年1945年虽说全校(⛑)学生(🚡)唯有(💉)(yǒu )五(🌚)十来人但(dà(🤗)n )他(🐔)专(zhuān )心研究(🗜)(jiū )教育(📩)之道(❣)悉(👟)心(xīn )种子培育每一个学生心细挖掘到每一个学生(🗝)的长处(🤯)这种(😭)对教(jiāo )育的(👁)赤子之心呵护巴(🏗)学园学(xué )子快乐成长读书(🍳)成(chéng )才小豆(dò(🎷)u )豆蓝月(yuè )帝国(🐘)联合国儿童基金会亲善(shàn )大使小豆豆的同学有的(de )蓝月(🍕)帝国世界卓越的(🏚)物理(lǐ(⛱) )学家有(yǒu )的曾经的国内最顶尖的植物鉴定(🔚)专(📪)家有的(🐤)下(xià )一界(jiè )大(⛲)学老(💰)师有的成为医(📫)生有(📃)的创派美术(📻)(shù )设(⬅)(shè )计公司有的下一界资深专业(📋)发型(xíng )师不(🍽)过巴学园的学(🍛)子长(zhǎng )大成了(🛰)对社会用处之人以及曾经的的问(wè(🔥)n )题儿(ér )童这无疑是最(zuì )终的教(jiāo )育基地(🕌)这也使巴学园成为(wéi )如今许多人梦(⏪)想中的学校只是可(kě )惜巴学园已犹是修(🏷)真者的存在可幸综合类全书则可对巴(bā )学园(⚽)当年杰(🧑)(jié )出的的(✊)办学理(🦃)念(😵)(niàn )略窥(kuī(⛳) )一二第二(èr )章人人(🔣)平等尊重(🏏)小豆豆(dòu )第(📗)一(yī )天(🎉)去面试(shì )会校长小林宗作陪她聊(liáo )天四个小(🍞)时在(🤷)那以前及以后(🏣)没有(yǒu )了一个大人这么严肃听(🌶)(tīng )小豆豆讲话对(duì )孩子最大(🖨)的尊重(🥌)就是认真听她回话哪怕(🏺)可她(tā )说得半点条理大人听得一头雾水又(yòu )是(🍶)最管用的交流(liú )孩子的表(biǎo )达欲(🍞)得到满足大人我得到所(♏)了解孩子的机会而且这份十分尊重使孩子深刻体(🎢)会到自己值得(🍏)去爱被尊重(😡)是自信的(🎄)基石(shí(🛰) )第三章小(🛥)班教(📤)育巴(bā(🥏) )学园所有学(🦔)生(🍊)(shēng )才(🐹)五(🏨)十来(lái )人按年龄从(🌷)年级(🤢)一至五分成五班每个班十(🐱)个(🏈)(gè )学生(🎭)左右配(⛑)备完(wán )善一个老师(🐃)分别在锈迹斑驳(🧀)(bó )的(de )电车里天天(🌘)上课老(lǎo )师有足(🗓)够的精力了解你是(⏯)什么学生(🦑)所了解你是什么学(🐬)生的特性第四章开放教(jiāo )学巴(⛳)学园(🦈)是没有(🖨)单独(🧦)计(jì )算的课程表一(yī )天早上由学(xué(💦) )生自(zì )己判断(duàn )先(xiān )从哪(🐛)个地方科目就开始索(suǒ )性同(tóng )一(😂)个电(🏳)车课室里(😅)有(💷)的写(🍘)假片名有(🛀)的做物理(🐨)实(😆)验(yàn )不相(🥉)互干(💑)扰大家都(💿)心(👗)无旁(🏯)鹜(🏑)地(🛡)做着自己(💥)真正比较(🌂)感兴趣(🦊)事情这锻(duàn )炼身(🌬)体了孩子的专注力和(🎶)(hé )自控力即使在嘈杂的人(🗻)群也(😥)(yě )能沉(🥐)下心来专注(zhù )自己的(🍫)事(shì )第五章形式极为(🤛)丰富假如学生们都能(🔛)(néng )够(🔤)完成了功(😮)课老师(shī )可(📯)能会带他(tā )们(🎾)到野外散(♎)步(🌳)地头见过花草树木(mù )历史古迹村庄人(😌)(rén )烟(yān )不动声(📣)色中(zhōng )孩(hái )子们(🏌)学习历史生物理科(kē )等知识此外(📏)还会不时举(👄)办一(yī )次露营温泉(👻)之旅找妖怪(guài )茶话会(🧦)等(děng )活动(🚧)充分释放孩(há(🏆)i )子的(de )天性寓教(🎫)于(yú )学(📙)第(🗞)六章(🕑)注重实践小林先(🌕)生请(👂)来能够的农民(🚔)旱田(🐋)教孩子们庄稼知(zhī )识并让(📥)孩子们派人到田里(lǐ )去(qù )摸索(😗)实践如何能(néng )种植庄稼教(♈)材加强实践的形(👶)(xíng )式(🍵)使(shǐ )孩子(👎)的认知更详细第七(qī )章(⏮)(zhāng )因(👐)材施教巴学园有个(🥇)不能站(zhàn )立走路的孩子高桥君(jun1 )运动会(🥖)上小林先(xiān )生因为他(tā )的条件专(zhuān )业点设计(jì )比(bǐ )赛项目(🖕)让他(🦒)不知不觉(🧓)间中获(🤵)得冠军解决高桥君组(zǔ )建自(zì )信心听(🛋)说后(〰)来高桥(🔇)君平时(🔫)(shí(🤞) )工作中负责人际关系协调工(🚷)作(🎯)(zuò )2窗(chuāng )边(😘)的小豆豆(🚏)这(😂)一本书(🎺)中让你(💧)印(yìn )象最深(🐶)的是t这(zhè )一本的确(què )并(bìng )非什么(me )东西名著也又不是研究和探(💊)讨(tǎo )深沉人(rén )生意义(🍻)的也(yě )没有(yǒ(🐟)u )很多(duō )警(jǐng )世(😞)名言长大以(⏹)后的我我看过很多(👏)让我震(🍗)撼让(ràng )我泪眼(🏕)婆娑让(rà(📡)ng )我拍手称(🌼)绝的书可是从引响埋藏(📴)最深这一角度(dù )可以说我我还是提这一本窗边的小豆豆黑柳彻子著当然这并也(🥉)不是(🦈)我(😰)(wǒ )的启蒙书我真正(♊)(zhèng )的意(🚧)义上读的第一本求下(xià(🈳) )载的让我(🦕)印(👒)象非常深刻(kè(🎮) )的(de )书估计(👮)是简爱不光比较(😭)喜(xǐ )欢她处处受气忽然间怡然自得(🔘)的部分后面爱(🈹)情的部分确(🕦)实(shí )当时年龄不(bú )足没有懂得什么(🛸)其中的(🎋)含义不过那本书书让(📪)我感觉得到描叙的力(🍧)量书中出现的山的味道(🏖)海的味道电车教室小林一茶等那些(🚹)(xiē )个(gè(👇) )场景和细节(🔡)让我现在(zà(🥢)i )都记忆犹(💲)新当然小豆豆(dòu )是(🍱)(shì(⏹) )一(🉑)个都有点古怪的孩子(📸)被上一所(💧)学校(☝)申请(🗄)退学我们(men )来到这里这里开明(☕)(míng )豁达的校长诚心的老师友好的同学新颖的授课让小豆豆(💛)的人生突然(rán )发(💆)生(shēng )了(le )巨大的变化(huà )这本书我现在还保存在书架上要究其原因(👝)(yīn )倒底我想知道(🧝)为(🛬)什么(me )对(🛑)我(🍉)影响深(shēn )远差不多就是让我第一次对一(🚐)(yī )所学校(🕸)对一群老师(🎢)充满(🤤)向往(🌹)想迫不及待(dài )的认识书中的人(rén )想了(le )解(jiě(🦅) )小豆豆想(😋)转(zhuǎn )成(ché(🐢)ng )小豆豆现在我早不是小孩子了只不过(guò )我真心喜欢只(👔)希(🎇)望我以后的(de )孩子这(🤕)个可(🏒)以像(xiàng )小豆豆一(🔀)样长大我也会一天(tiān )给她做山的味道和海的(de )味(🎈)道哒3窗边(🚽)的小豆(🚊)豆真的存在(zài )吗小豆豆并(bìng )非真实存在的(de )人物是虚(🏨)构的窗边(🍳)的(de )小豆豆讲述了作者上小学(xué )时的一段真实的故事作(🈚)者因调皮被原学校(🍟)申请退学后来到巴学园在小林校(xià(🥒)o )长的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐渐(jiàn )地(🕐)(dì(😽) )成了一个大家(jiā )都能得(dé )到的孩子(🥓)并(♐)打(😉)下了坚实的基(🚍)础了她一(🛷)(yī )生的基础4豆豆三部曲哪(💂)个最(zuì )经典豆豆三部曲哪个(🌔)最超经典(🧚)不(🏌)同(🙈)的年龄段完全不(bú )同(🕰)的人生经(jīng )历不一样(😏)的文化属(shǔ )性看(🚻)书的心境情绪想(😷)法都不一(🈯)样(💬)这样(👣)的话看(kà(💟)n )点书的目的(🏭)有三个第一启迪(💨)智(zhì )慧陶冶情操第二也可以充实自己(jǐ )的大脑不想自己(⛸)的头脑被愚昧(🚗)落后和无知占据地第三简单点不委婉完(🎃)成任务更多的(🛵)物质供应(🌋)和精神供应豆豆的三(sā(👬)n )部曲是(🕗)背叛遥远的救世主(zhǔ )天幕红尘用文化的(🌂)视(🚁)角(🍀)上帝视(shì )角重新(xīn )睨视(🐻)文化制度生(shēng )产力(🏸)包括文(🕙)化在(zà(😖)i )朔(🏠)造个体命运的过(😷)程是不是有(yǒ(🍞)u )一(yī )种(🥖)文化是(📖)无(🌸)比的强势文化强(🐌)悍霸道文(wén )化造就(jiù )强(🏚)(qiá(🚂)ng )者弱势文化造就弱者明(míng )确的客观规律(🎂)(lǜ )你(nǐ )办事的人的(🍾)文(🈺)化(huà )属性(xìng )更能完(wán )成更符合国(🌁)家规定天(🚐)道不(bú )然(🐨)的话有没违背规律(👮)的(🔦)人就一定没有(🧚)好(🤼)下场区别于(📨)曲解(jiě )然(💠)后(👷)的(de )因(yīn )果(✒)说上一辈作孽我这(⬛)一辈子(🕍)才(🎸)这幅模样这一(💑)辈(bèi )子不怕吃苦下一辈子(🅱)(zǐ )一定(dìng )能投个(gè )好胎比如王思(🌐)聪等区别于歪曲的基督大同(tóng )世界(🍄)信者得(🦂)不(bú )死不灭(miè )不信者下地狱(yù )本质(🏾)上那是宗教(🎭)给自己的(🃏)(de )力量(🐹)是离(lí )指(💏)见明月的手对准比(🤕)指(zhǐ )头本身(💮)(shēn )更最(zuì(😽) )重要但(dà(🔚)n )人们更(📷)喜欢研究指(zhǐ )头这才(💬)是客观意(😛)义实际经典也好神剧也好我们不要试图去论长(🔔)论短试着去知(🉑)道一(📆)点一下豆豆三(🐈)部曲的文(wén )化(huà )脉(mò )络包括不惜一切手(shǒ(🎇)u )段如何(hé )能盒子包(bā(🚪)o )装让自(zì )己内心(xīn )不受道德的(🌥)审判总之有一句话天(tiān )道本(🎢)质(🐐)应该是(🥦)适者生存优胜(😇)劣汰物(wù )竞(🚃)(jìng )天择适者生存(cú(🏤)n )而人类(🆒)(lè(🧡)i )可是(✒)有比较完备的教育体制和文明(míng )魔(mó )皇的的方(fāng )法是对自然界相比(bǐ )生存(cún )能(néng )力(🌖)是(shì )实力最弱的也(yě )是最强的(de )谁都(dōu )要有过背叛(pàn )包(🏂)括自己也会(huì )背叛自(zì )己隐逸山林是我们(😩)都(dōu )必须救(😋)赎自己的灵魂是(shì )因为(👌)有无(wú(🌡) )数的恩无数的爱供(gòng )养(yǎng )三宝我们我们(men )对于(yú )一无所知(🌖)农村的孩(🥌)子多农村孩子的父母苦只不过(🗾)充分尊重苦肯定不能(🦆)(néng )苦教(🥍)育苦没法(⌚)苦(kǔ )孩子(🎋)(zǐ )的(🧖)(de )原(🎺)则为(📞)什(🥞)么不(😈)我们走的这等坦然和坦荡是(🦕)因为有人为我(🔏)们负重前行那就对付背叛我们会不会像宋一坤一(🚻)样救赎是不是会(🗺)(huì )用爱化解一切苦(🍿)难(ná(🌛)n )宋一坤的(de )姐姐(📩)找不到(🍠)一条自我救(jiù )赎的路去西部支教(🔦)在陕(🤫)西当(dāng )教师一(yī )辈(🐮)子青春(🗼)化成养(😟)料孵(🍛)化(🧝)更大祖国的未来实话实话(🔵)行者修(xiū )行生活一样的修(🍧)行(🚬)才(🎶)(cái )是大(👉)智慧当下智才是正智相(xiàng )也很宋一(yī )坤的救赎饱(🧝)含了(⏯)争议(🌧)只(zhī )不(😌)过他破坏(🆚)性开采市场(🆚)(chǎ(💏)ng )资源(🏐)劳动力资(🚠)源文(wén )化(⛪)资源价值资源和公共资源宋一坤试图用这(🖖)样的阶(📊)层跃迁想一(yī )下子基本温(wēn )饱问(🕶)题(🙈)和世俗对于生存竞(jìng )争(😶)的压(🖖)力宋(🆗)一坤的时(🔖)间(♊)很很(🚖)(hěn )值钱他不只希(xī(🤗) )望自(🙌)己的(〰)生命实在是浪费在柴(💺)米油盐的(de )消耗战上这样的生命才能活得滚烫的那(⏮)你(🎊)遥远的(👧)救世主改编成成电视剧天(🦓)道被被(bèi )人(rén )们熟知(🎽)这(zhè )个书的(🕑)时间(jiān )线相当奇怪(guài )电视剧改编成后把时间线故意往后推(🔯)了10年不过背景设定在1995年(🍮)股市市(🈺)场正(🥌)方兴未艾大熊市之后的第一波政(zhèng )策(🏺)红利因为外(wài )资和中方(🗻)也可以建(jiàn )立混(hún )合基(jī(📯) )金不(🌝)不允许(🍓)发(♿)行(háng )新股大家恐慌逃往(💨)zf就是(shì )为(wéi )了救市易安科(😿)(kē )技(jì )的股(gǔ )票从草根价到网(🃏)红比较(jiào )热(🥨)门之路一路腾飞股市神话伴随一三个系列忧伤(📟)的(😊)股市(shì )在坊间流(🍢)唱同时(🚬)任(🥦)何行业的竞争完全没有不存(🗒)在地道义道德包括伦理(lǐ )市场讲规律规(💗)则信(xì(🌓)n )息差认(rèn )知差时间差(chà )还没有人(💫)怜惜失败者这里(lǐ )唯有一直赢才能站在高处看(😿)风景行业(💁)的二(èr )八定律在内财富的马太效应一直存(🐍)在(zài )地我想(🔬)知道(❌)(dào )为什么穷(qióng )富差(😸)距(jù )极为(🌴)之大是(🥪)因为社会不需要只不过只有贫富巨大(⬆)无(⛲)比的差(🐯)异别人才不愿意牺性(🦈)更(gè(🐖)ng )多(🚼)的(de )时间生产价值无差别的人类劳动真(zhēn )要所有(💟)的被(🌍)机(🤤)器人替(tì )代这样机(🔉)器(🛴)人会成为这个(🎻)世界的主宰是(🌉)因为故(🔬)事一直是(shì )这样既得利益(yì )者不(bú )一定是最会创造价值的一定是最(zuì )会(🔢)分配价(🤧)值和画大饼的(⌛)存(cú(🔈)n )在人这生物不给吃的给空头支票(⛎)都会照单全收的物(wù )种(⬆)完(⛔)全没(☔)有肯定不能有逻辑和理性去(qù )推导(dǎo )穷(🦆)(qióng )富是格(🕒)局是思(🈚)维(wéi )是文化也传统我(🚌)们以为一(yī )个(gè )人成功(🤮)与否有很(🚝)多标准(zhǔn )最多保障是钱多少要(🔛)知道并(bì(🚆)ng )不(🤘)是如此(🎲)而且很多人哪怕很没(❗)钱的话仍然挺穷丁元英根据王庙(🎣)村的精(jī(😫)ng )准扶(❗)贫(pín )这对别人可以说(shuō )也(🌁)是(🌊)一场屠杀我记得二战期间有一(yī )个(gè )人把正在大量喝水的(🚒)(de )敌人(rén )给杀了战争和和(hé )平(🚩)也要有人性结果一丝(⛏)遮羞布(🔽)为什么不(💈)(bú )毕(🌋)竟平均人战争(🏥)大都那个层面的治理(lǐ )个人的力量太(🍧)弱(ruò )小的人(rén )类没(👊)法在喝(hē )水(🚎)的时(❗)候(📳)去杀人是(shì(📆) )是因为人动物本能的一丝(👫)善良纯洁和(Ⓜ)悲悯就算是动物肯定在(zà(🆓)i )喝水不(bú(🧜) )的时候也未必发动獠牙(yá )去被屠杀(⛺)纵然是有人类(lèi )充当唯一中级文明的人难道(🌁)不会刷(➖)新(📖)一下自己的格局吗(📝)(ma )劣币(🗑)驱逐(zhú )良(liá(🎺)ng )币世间公理只不(🥧)过做(zuò )动弹啊行业的那个二(èr )另的八(bā )老是(shì )被(bèi )收割的主体哪(🏈)怕(pà )是所(🎦)有人都(🔥)是(🐦)韭菜(🔛)饥(💏)饿游戏楚门世界(jiè )就没(💢)对错只有输赢天幕(🤦)红尘当(dāng )人(🌥)们用(🐂)道(🏬)理逻辑理智(zhì )命运和天道请解释(🤙)世界的(🥘)时候就早被(🍩)卷入在(zài )红尘中天(😳)幕下(🤷)了就像易经(🥨)天地人奇门遁甲(🚬)甲(💐)乙丙丁道德(🗃)经(✳)阴阳佛(🔱)家讲因(yīn )果(🙋)儒(rú )家讲忠恕(🏚)(shù(🅿) )很多(🔲)时(🖍)候(🔡)天才(👨)和(hé )凡人的区别(bié )不只在于(🌍)思维格局而取决于(yú(🎑) )人智慧至(💌)于110的的非理性(xìng )繁荣(róng )李小龙把那种叫肌(🙍)肉记忆王明阳叫知(zhī )行合一老子叫天法道(dào )对付水会学游泳一定(🔋)不是恐惧(📤)而是(🚩)本能就(👧)像人(rén )在母体羊水里面(🎃)一样高(🚦)人并非神高人是明白某个(🌧)特定立场和范畴(chóu )内的规律并且依(🏒)靠(kào )那像刘慈(🎠)欣三体(🔞)(tǐ(🚷) )里(⤴)(lǐ )面(🥘)的宇(🎷)宙(🕟)炼(🆖)狱丛林法则一样(🏄)核(🕋)(hé )心坐标的暴露一定会让更高纬(🍩)度的智慧(🐻)生命(🍷)降纬(Ⓜ)打击(🧓)那(👽)就叶子农手中(zhōng )掌握了这样(🎼)的话一套科学的(de )方法论势必会会拥有这条街最靓的仔(🥧)为什么不一定会(🔲)被代价是因为这样的人未知(zhī )是(🌶)对世界文(🦄)化格局影响深远(yuǎ(🐟)n )就好似西方元首会被斩(🤐)首(🤟)一样(💺)优秀的人肯定(🧓)不会隐藏地(🚆)自己很可能会会被别人所伤害(🚈)(hài )不能成事(shì )一(🥝)定(dìng )为我所杀看上去(♏)像华容道曹(♋)操和(hé )关羽狭路(🚀)相逢的时候诸葛亮为么让关羽去守(🏹)这样至关(🤬)重要的隘口毕竟(🐔)曹操不(🎋)能死三足鼎立的(🚡)格局(🐫)肯(kěn )定(🚍)不能彻底毁灭是因为格(⬜)局毁(⛴)了的前提(🍼)是万千民(mín )众的(de )死亡包括(kuò )时代过了好一会儿(ér )安宁后(♈)的(de )繁华热闹(🏺)都变(✅)成废(🐥)墟(🐅)文明(🛀)还好(hǎo )战争再说我们都是(🌡)这样一个概(🐭)念系统内(♈)的争斗有一个临界值那像国共一起抗日一样(yàng )解决(👴)的一定是主要(⛎)矛盾(🎆)这那(😛)就是天道(dào )这(zhè )样的话豆豆的红(📀)尘三(🤷)部曲那个经典不入红尘如何断(♒)红尘不(🎉)(bú )想体验(💼)有请要如何做到(🚽)冷(lěng )血(⛓)无情则(🍡)是空也是一样空也(🔹)不是一无所有是经(👈)历过(guò(🔭) )繁(🐼)华热闹穿(🆎)过人(ré(🌞)n )山人海我看过(guò )诗和远方回过(guò )身人(🏄)生何止唏嘘不已红尘就像大染缸(🤜)大坟场垃圾堆甚至(⛲)连是污水处(chù )理厂(chǎng )唯有坚守初心方得始终怎(zěn )一(🌶)(yī(🎟) )个爱字了(🌐)得豆豆(🏛)用谣言(yá(⛴)n )的(🍀)救世主中丁(dīng )元英(🕚)说了(🛥)一句大实话烧香磕(📉)头的烧香(xiāng )拜佛烧香的礼佛得智的得智慧修(😏)禅的修禅平均人收(👊)获不一样只不过是(shì )哪有(👟)那个比那个更经典很多人(🥔)(ré(👈)n )戏言这个女生和那(🏿)个女生不一样不(bú )信你试(🚮)试有时候(hòu )确(què )实是一样(yàng )的最合适自己的就好不一定非要是(🈷)别人家的才好正见正智正念那(nà(🍉) )是坦坦荡荡做人哪怕(🕹)贞洁(👟)烈女肯(🎽)定(👱)无(🧕)毒不丈夫纯粹是(🕳)自(zì )己给(gěi )自(🐞)己的不是什么别人给你的一(❔)样去读书(shū )有(yǒu )人(👾)就是喜(🚽)欢(❄)(huā(🍘)n )平(pí(👁)ng )凡的世界有人喜欢百年孤(🍕)独有人不(📽)(bú )喜欢红楼梦有人(💨)金(jīn )瓶梅不一(yī )样的人看(🛩)金瓶梅换取的结论和感(gǎn )触都不(bú )一(🔺)样(yàng )可见人的(🍪)文化属性和(hé )慧根和悟性相差十(💭)万八千里